Attività formative

Premessa

Il Corso di formazione alla Psicomotricità in ambito socio-educativo di 2.400 ore permette di ottenere il riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013, con l'iscrizione all'elenco nazionale che regola la professione.

Il percorso formativo è suddiviso in tre moduli da 800 ore che comprendono complessivamente due livelli di formazione alla psicomotricità educativa e preventiva:

• la Psicomotricità educativa;
• la Psicomotricità educativa preventiva svolta a piccolo gruppo.

Il primo modulo è propedeutico all'iscrizione ai successivi due moduli.

Al termine del modulo è previsto un colloquio per accertare le competenze raggiunte e la consegna di un Attestato di partecipazione.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Destinatari

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'Infanzia e Primaria, Educatori, e in generale a tutti i Professionisti che in contesti educativi istituzionali e socio-educativi privati e pubblici, intervengono con bambini dell'età due / sette-otto anni.

Il numero massimo di partecipanti previsto è di 25 allievi.

Presentazione

Il primo modulo del Corso triennale propone l'apertura alla conoscenza della Psicomotricità educativa e preventiva al fine di acquisire competenze mirate:

• alla comprensione dello sviluppo e della maturazione psicologica del bambino;
• all'ascolto ed all'accoglimento di tutto ciò che il bambino esprime attraverso l'espressività psico-motoria;
• alla competenza nella gestione della dinamica del gruppo di bambini/e;
• all'osservazione dell'espressività motoria infantile.

La Formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area Teorica;
• area Teorico-Pratica con il bambino;
• area della Formazione Personale.

per un totale di 800 ore.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da settembre 2026 a giugno 2027, per complessive 800 ore di formazione.

Indicativamente le lezioni si svolgeranno ogni tre settimane, il venerdì pomeriggio e l'intera giornata del sabato, in presenza. Sono inoltre previsti, negli intervalli tra le lezioni in presenza, incontri on-line il giovedì pomeriggio.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso.

Il calendario didattico verrà comunicato ai corsisti con congruo anticipo.

Sedi del corso

Le lezioni teoriche si svolgeranno presso la sede operativa di Udine del CeRFoPP.

Le lezioni della formazione personale si svolgeranno presso la sala di psicomotricità della Scuola dell'Infanzia di Rorai Piccolo, Porcia (PN).

Alcune lezioni si svolgeranno presso il Centro IO GIOCO di Pordenone.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Formatrice Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Formatrice Psicomotricista Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.300.

Per i docenti statali è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale, della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

È prevista la possibilità di rateizzare il pagamento della quota di iscrizione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 20 giugno al 31 luglio 2026 e comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 105233.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il Terzo modulo del Corso di formazione alla psicomotricità è rivolto a chi ha già frequentato il Primo e il Secondo modulo del Corso di formazione alla Psicomotricità. Il percorso completo di 2.400 ore è propedeutico al riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013, con l'iscrizione all'elenco nazionale che regola la professione.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Destinatari

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado, Educatori, e in generale a tutti i Professionisti che in contesti educativi istituzionali e socio-educativi privati e pubblici, intervengono con bambini dell'età due / sette-otto anni.

Il numero massimo di partecipanti previsto è di 15 allievi.

Presentazione

Il percorso formativo del terzo modulo si pone l'obiettivo di portare ogni allievo ad acquisire progressive competenze per seguire, sostenere, aiutare il bambino, all'interno di una relazione rassicurante.

I temi sviluppati saranno orientati a:

• conoscere il quadro della seduta di psicomotricità nella progressione del percorso formativo;
• acquisire, conoscere, approfondire i principi teorici, pratici, metodologici dell'Aiuto Psicomotorio a piccolo gruppo ed individuale;
• conoscere approcci scientifici collegati e/o complementari alla teoria della Psicomotricità;
• conoscere e comprendere il senso dell'espressività motoria infantile e ri-conoscere il disturbo espressivo nella dinamica di azione;
• conoscere e comprendere gli aspetti clinici nella relazione di aiuto a dimensione terapeutica;
• formarsi secondo il profilo operativo-professionale secondo la legge 14 gennaio 2013 n. 4.

La Formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area Teorica;
• area Teorico-Pratica con il bambino;
• area della Formazione Personale;

per un totale di 800 ore.

L'area teorico pratica si svolgerà in modalità autonoma tramite il tirocinio.

La formazione personale si propone per due volte durante tutto il percorso e si svolgerà in tre giorni consecutivi, venerdì, sabato e domenica.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da settembre 2026 ad aprile 2027, per complessive 800 ore di formazione.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso, oltre alla tesi e al colloquio finale alla conclusione del corso.

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità:
  • Dott. Anton Maria Chiossone, Presidente Anupi Educazione;
  • Prof. Fabrizio Turoldo;
  • Prof. Giuseppe Nicolodi.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.300.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale, della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

È prevista la possibilità di rateizzare il pagamento della quota di iscrizione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 20 giugno al 31 luglio 2026 e comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 105234.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Introduzione e Motivazione

La formazione personale (o lavoro su di sé in gruppo) è il cuore pulsante della formazione psicomotoria, poiché permette all'operatore di acquisire consapevolezza delle proprie risonanze tonico-emozionali.

"La formazione personale non è un traguardo, ma un processo continuo. In questo modulo, non impareremo a fare, ma impareremo a essere psicomotricisti, coltivando lo strumento più prezioso che abbiamo: noi stessi."

Lo Stage ha ottenuto il patrocinio di:

Obiettivi Formativi

• Sviluppare la consapevolezza del proprio linguaggio non verbale (tono, postura, sguardo, gesto);
• esplorare le proprie risonanze emotive nelle dinamiche di gioco e di relazione;
• affinare la capacità di ascolto empatico e di accoglienza dell'altro;
• prevenire il burn-out attraverso la condivisione e l'elaborazione del vissuto corporeo.

Metodologia: "Il Metodo dell'Esperienza"

La formazione si svolgerà in un setting protetto (la sala di psicomotricità) e seguirà la metodologia della formazione esperienziale:

1. Vissuto corporeo: Sessioni pratiche di gioco, movimento e rilassamento;
2. Rielaborazione: momenti di distanziamento attraverso il disegno, la scrittura o la modellazione;
3. Condivisione verbale: analisi in gruppo delle dinamiche emerse per trasformare l'esperienza in competenza professionale.

Tematiche Trattate

• L'Identità Somatica: chi sono io nel movimento?
• La giusta Distanza: prossimità e contatto nella relazione professionale;
• il Piacere Sensomotorio: recuperare la dimensione ludica come strumento di cura;
• il Dialogo Tonico: la comunicazione invisibile tra operatore e utente.

Destinatari

Lo stage è indirizzato agli Psicomotricisti, ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'Infanzia e Primaria, agli Educatori, e in generale a tutti coloro che in contesti educativi istituzionali e socio-educativi privati e pubblici, intervengono con bambini dell'età due / sette-otto anni.

Il numero massimo di partecipanti previsto è di 25 allievi.

La partecipazione allo Stage da diritto a 30 crediti formativi per gli Psicomotricisti iscritti all'Elenco Professionale di ANUPI Educazione. I Soci Anupi Educazione possono usufruire di uno sconto del 10% sulla quota di iscrizione allo Stage. novità

Tempi

Lo stage ha una durata complessiva di 16 ore, distribuite in tre giornate:

• venerdì 10 aprile 2026 dalle 16.00 alle 20.00;
• sabato 11 aprile 2026 dalle 09.00 alle 17.00;
• domenica 12 aprile dalle 9.00 alle 13.00.

Sede

Lo stage si volgerà presso la Sala di psicomotricità della Scuola dell'infanzia di Rorai Piccolo, Porcia (PN).

È raccomandato un abbigliamento comodo

Nelle vicinanze sono presenti parcheggi pubblici, ristoranti e supermercati.

Docenti e formatori

• Dott.ssa Gabriella Andreatta, Formatrice e Presidente CeRFoPP;
• Docenti dell'Equipe CeRFoPP.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 200, da versare tramite bonifico bancario. I dati bancari verranno forniti alla conferma dell'iscrizione.

Per i docenti statali è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota di iscrizione. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 16 febbraio al 31 marzo e comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 103034.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il Corso di formazione alla Psicomotricità in ambito socio-educativo di 2.400 ore permette di ottenere il riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013, con l'iscrizione all'elenco nazionale che regola la professione.

Il percorso formativo è suddiviso in tre moduli da 800 ore che comprendono complessivamente due livelli di formazione alla psicomotricità educativa e preventiva:

• la Psicomotricità educativa;
• la Psicomotricità educativa preventiva svolta a piccolo gruppo.

Al termine del modulo è previsto un colloquio per accertare le competenze raggiunte e la consegna di un Attestato di partecipazione.

Il primo modulo è propedeutico all'iscrizione ai successivi due moduli. Alla conclusione del percorso formativo completo di 2.400 ore (tre moduli), è possibile richiedere l'iscrizione all'elenco nazionale degli Psicomotricisti, ai sensi della Legge 04/2013.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Destinatari

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'Infanzia e Primaria, Educatori, e in generale a tutti i Professionisti che in contesti educativi istituzionali e socio-educativi privati e pubblici, intervengono con bambini dell'età due / sette-otto anni.

Il numero massimo di partecipanti previsto è di 25 allievi.

Presentazione

Il primo modulo del Corso triennale propone l'apertura alla conoscenza della Psicomotricità educativa e preventiva al fine di acquisire competenze mirate:

• alla comprensione dello sviluppo e della maturazione psicologica del bambino;
• all'ascolto ed all'accoglimento di tutto ciò che il bambino esprime attraverso l'espressività psico-motoria;
• alla competenza nella gestione della dinamica del gruppo di bambini/e;
• all'osservazione dell'espressività motoria infantile.

La Formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area Teorica;
• area Teorico-Pratica con il bambino;
• area della Formazione Personale.

per un totale di 800 ore.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da maggio 2026 a marzo 2027 novità, per complessive 800 ore di formazione.

Indicativamente le lezioni si svolgeranno ogni tre settimane, il venerdì pomeriggio e l'intera giornata del sabato, in presenza. Sono inoltre previsti, negli intervalli tra le lezioni in presenza, incontri on-line il giovedì pomeriggio.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso.

Il calendario didattico verrà comunicato ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Sedi del corso

Le lezioni teoriche si svolgeranno presso la sede operativa di Udine del CeRFoPP.

Le lezioni della formazione personale si svolgeranno presso la sala di psicomotricità della Scuola dell'Infanzia di Rorai Piccolo, Porcia (PN).

Alcune lezioni si svolgeranno presso il Centro IO GIOCO di Pordenone.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Formatrice Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Formatrice Psicomotricista Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.300.

Per i docenti statali è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale, della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

È prevista la possibilità di rateizzare il pagamento della quota di iscrizione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 16 febbraio al 30 aprile 2026 novità e comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 103033.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Presentazione

Il seminario è indirizzato agli educatori dell'asilo nido, agli insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria e a tutti coloro che lavorano in ambito educativo.

Nella prima parte saranno trattati gli aspetti della salute psicofisica del bambino nel percorso della sua maturazione attraverso modalità pedagogiche che trovano nell'attività psicomotoria un valido aiuto.

La riflessione che ne deriverà sarà un approccio educativo che permetterà di vedere il bambino attraverso l'espressione delle sue competenze e potenzialità naturali derivanti dal corpo significante di ognuno.

Nella seconda parte dei lavori verranno trattati i temi del disagio infantile sempre più presente in ambito scolastico derivante da svantaggi sociali, linguistici e culturali, verrà preso in esame lo stress che colpisce i bambini nel momento particolare dello sviluppo delineando le possibilità di dare alcune risposte che possano aiutare gli educatori e insegnanti nell'ambito della loro professione.

Il Prof. Giuseppe Nicolodi, Psicologo, Psicoterapeuta e Psicomotricista, è autore di numerosi testi sulla Psicomotricità. Docente esterno presso l'Università di Bergamo nel Master "La Psicomotricità integrata nei contesti educativi".

Programma

Il Seminario si svolgerà sabato 25 ottobre 2025, con il seguente programma:

• ore 8.30 - accoglienza partecipanti;
• ore 9.00 - inizio del seminario;
• dalle 13.00 alle 14.00 - pausa pranzo;
• ore 17.00 - 18.00 dibattito conclusivo.

Sede

Il seminario si volgerà presso la sala Gusmani, Palazzo Antonini (Università degli Studi di Udine), Via Petracco, 8, Udine.

Nelle vicinanze sono presenti parcheggi pubblici, ristoranti e supermercati.

Docenti e formatori

• Relatore Prof. Giuseppe Nicolodi, Psicologo, Psicoterapeuta e Psicomotricista;
• Correlatrice Dott.ssa Gabriella Andreatta, Formatrice e Presidente CeRFoPP;
• Formatori / Facilitatori Dott.ssa Agnese Nante, Dott.ssa Chiara Gobbato, Dott.ssa Gladis Tesolin.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 80,00, da versare tramite bonifico bancario prima del seminario. I dati bancari verranno forniti alla conferma dell'iscrizione.

Il pagamento potrà eccezionalmente avvenire anche il giorno stesso del seminario in contanti.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Visto il ritardo della nuova edizione della Carta del Docente (a.s. 2025/26), i buoni potranno essere inviati dai Docenti interessati appena la piattaforma verrà riattivata.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 24 settembre al 20 ottobre 2025.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 100883.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Presentazione

L'incontro con il prof. Fabrizio Turoldo verte sul tema della responsabilità educativa considerata nei suoi aspetti psicologici e pedagogici.

"L'introduzione della nozione di responsabilità coincide con la rotazione del suo significato, non più come atto compiuto, ma come responsabilità in senso antecedente". F. Turoldo

La responsabilità nel pensiero comune, è legata ad un concetto di obbligo mentre quello che vuol significare la responsabilità antecedente è strettamente legata al rapporto o relazione adulto-bambino.

La società odierna ci porta a considerare e a riflettere su questo obbligo in educazione, spesso si pensa all'aspetto tecnologico in cui le nuove generazione sono immerse, ma questo può diventare un alibi.

La critica dovrà essere costruttiva concentrando lo sforzo su quelli che possono essere gli interventi educativi pensando al futuro dei bambini.

Durante il seminario saremo chiamati a riflettere, con l'aiuto di esempi e filmati, sulle metodologie pedagogiche, compresa la psicomotricità, che possono esse utili per raggiungere questo importante obiettivo.

Fabrizio Turoldo è Professore Associato di Bioetica presso l'Università “Ca' Foscari” di Venezia.

Sede

Il seminario si volgerà presso il Centro Io Gioco, via San Valentino, 23/A, Pordenone dalle 9.30 alle ore 16.30 circa.

Dalle ore 9.00 alle ore 9.30 è prevista l'accoglienza dei partecipanti.

Nelle vicinanze sono presenti parcheggi pubblici, ristoranti e supermercati.

Docenti e formatori

• Relatore Prof. Fabrizio Turoldo, Professore Associato di Bioetica presso l'Università "Ca' Foscari" di Venezia;
• Correlatrice Dott.ssa Gabriella Andreatta, Formatrice e Presidente CeRFoPP;
• Docenti dell'Equipe CeRFoPP.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 70,00, da versare tramite bonifico bancario prima del seminario. I dati bancari verranno forniti alla conferma dell'iscrizione.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Il pagamento potrà eccezionalmente avvenire anche il giorno stesso del seminario in contanti.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 27 agosto al 17 settembre 2025, salvo esaurimento anticipato dei posti disponibili.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 100409.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al seminario via mail all'indirizzo info@cerfopp.it, comunicando i propri dati anagrafici, il codice fiscale e un recapito telefonico.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il Terzo modulo del Corso di formazione alla psicomotricità è rivolto a chi ha già frequentato il Primo e il Secondo modulo del Corso di formazione alla Psicomotricità. Il percorso completo di 2.400 ore è propedeutico al riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013, con l'iscrizione all'elenco nazionale che regola la professione.

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado, Educatori, e in generale a tutti i Professionisti che operano nel settore educativo che hanno già concluso con successo il primo e secondo modulo.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Destinatari

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado, Educatori, e in generale a tutti i Professionisti che in contesti educativi istituzionali e socio-educativi privati e pubblici, intervengono con bambini dell'età due / sette-otto anni.

Il numero massimo di partecipanti previsto è di 15 allievi.

Presentazione

Il percorso formativo del terzo modulo si pone l'obiettivo di portare ogni allievo ad acquisire progressive competenze per seguire, sostenere, aiutare il bambino, all'interno di una relazione rassicurante.

I temi sviluppati saranno orientati a:

• conoscere il quadro della seduta di psicomotricità nella progressione del percorso formativo;
• acquisire, conoscere, approfondire i principi teorici, pratici, metodologici dell'Aiuto Psicomotorio a piccolo gruppo ed individuale;
• conoscere approcci scientifici collegati e/o complementari alla teoria della Psicomotricità;
• conoscere e comprendere il senso dell'espressività motoria infantile e ri-conoscere il disturbo espressivo nella dinamica di azione;
• conoscere e comprendere gli aspetti clinici nella relazione di aiuto a dimensione terapeutica;
• formarsi secondo il profilo operativo-professionale secondo la legge 14 gennaio 2013 n. 4.

La Formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area Teorica;
• area Teorico-Pratica con il bambino;
• area della Formazione Personale;

per un totale di 800 ore.

L'area teorico pratica si svolgerà in modalità autonoma tramite il tirocinio.

La formazione personale si propone per due volte durante tutto il percorso e si svolgerà in tre giorni consecutivi, venerdì, sabato e domenica.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da settembre 2025 a febbraio 2026, per complessive 800 ore di formazione.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso, oltre alla tesi e al colloquio finali alla conclusione del corso.

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità:
  • Dott. Anton Maria Chiossone, Presidente Anupi Educazione;
  • Prof. Fabrizio Turoldo;
  • Prof. Giuseppe Nicolodi.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.200.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale, della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

È prevista la possibilità di rateizzare il pagamento della quota di iscrizione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte fino al 30 agosto 2025 e comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 99695.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il Corso di formazione alla Psicomotricità in ambito socio-educativo di 2.400 ore è propedeutico al riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013, con l'iscrizione all'elenco nazionale che regola la professione. Il percorso formativo è suddiviso in tre moduli da 800 ore che comprendono complessivamente due livelli di formazione alla psicomotricità educativa e preventiva:

• la Psicomotricità educativa e preventiva;
• la Psicomotricità di aiuto psicomotorio a piccolo gruppo.

Al termine di ogno modulo è previsto un colloquio per accertare le competenze raggiunte e la consegna di un Attestato di partecipazione relativo al percorso formativo svolto.

Alla conclusione del percorso formativo completo di 2.400 ore (tre moduli), il Discente può richiedere l'iscrizione all'elenco nazionale degli Psicomotricisti, ai sensi della Legge 04/2013.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Destinatari

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'infanzia e Primaria, agli Educatori, e in generale a tutti coloro che in contesti educativi istituzionali e socio-educativi privati e pubblici, intervengono con bambini dell'età due / sette-otto anni.

Il numero massimo di partecipanti previsto è di 25 allievi.

Presentazione

Il Corso propone l'apertura alla conoscenza della Psicomotricità educativa e preventiva al fine di acquisire competenze mirate:

• alla comprensione dello sviluppo e della maturazione psicologica del bambino;
• all'ascolto ed all'accoglimento di tutto ciò che il bambino esprime attraverso l'espressività psico-motoria;
• alla competenza nella gestione della dinamica del gruppo di bambini/e;
• all'osservazione dell'espressività motoria infantile.

La Formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area Teorica;
• area Teorico-Pratica con il bambino;
• area della Formazione Personale;

per un totale di 800 ore.

Area teorica

La teoria inerente la Psicomotricità Educativa e di Prevenzione e gli apporti teorici complementari sono sviluppati tramite seminari (di circa 12 ore ciascuno), secondo una metodologia interattiva tra docenti e partecipanti.

Area teorico-pratica con il bambino

• Quadro teorico dell'osservazione psicomotoria;
• parametri ed indici dell'osservazione;
• l'attitudine dell'operatore che svolge la Psicomotricità: strategie, linguaggio verbale e non verbale, competenza nella gestione della dinamica del gruppo.

Il percorso formativo prevede:

• l'osservazione diretta di sedute psicomotorie di gruppi di bambini;
• l'analisi pedagogica di sedute psicomotorie videoregistrate.

Area della formazione personale

Il lavoro pratico personale si svolge in palestra ed è finalizzato a permettere ad ogni persona di scoprire un "proprio" processo di cambiamento tramite il vissuto personale per acquisire le qualità attitudinali necessarie alla comprensione dell'espressività infantile.

Tempi del corso

Il Corso si svolgerà da febbraio a dicembre 2025, per complessive 800 ore di formazione.

Indicativamente le lezioni si svolgeranno ogni tre settimane, il venerdì pomeriggio e l'intera giornata del sabato, in presenza.

Sono inoltre previsti negli intervalli tra le lezioni in presenza, incontri on-line il giovedì pomeriggio.

Il calendario delle lezioni sarà comunicato ai partecipanti prima dell'attivazione del corso.

Sedi del corso

Le lezioni teoriche si svolgeranno presso la sede operativa di Udine del CeRFoPP.

Le lezioni della formazione personale si svolgeranno presso la sala di psicomotricità della Scuola dell'Infanzia di Rorai Piccolo, Porcia (PN).

Alcune lezioni si svolgeranno presso il Centro IO GIOCO di Pordenone.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.200.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale, della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

È prevista la possibilità di rateizzare il pagamento della quota di iscrizione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 9 gennaio al 8 febbraio 2025 e comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 97252.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Corso triennale in Psicomotricità

Il CeRFoPP organizza una nuova edizione del Corso triennale in Psicomotricità. Il corso, articolato su tre moduli per complessive 2.400 ore, permette di ottenere il riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013 e di iscriversi all'elenco nazionale che regola la professione.

Il Corso inizierà indicativamente a fine gennaio 2025.

Stage di Formazione personale

La formazione personale è una esperienza rivolta ad ogni educatore e psicomotricista. È la possibilità che viene data, alla persona di mobilizzare il proprio corpo in una situazione di gioco e altre esperienze per vivere la propria espressività motoria e, progressivamente, comprenderla.

Lo Stage si articolerà in tre giornate (weekend) indicativamente nella prima metà di maggio 2025.

Nelle prossime settimane verranno approfonditi i programmi dei vari appuntamenti formativi e verranno fornite tutte le informazioni organizzative oltre alla quota di partecipazione.

Le attività formative verranno inoltre inserite nel portale SOFIA, con possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale, della quota di partecipazione.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Mente/corpo, unità indissolubile, è il canale privilegiato della relazione col mondo.

Il bambino comunica il suo del ben-essere e non solo i segni del disagio.

La qualità dell'osservazione in ambito scolastico a partire dalla qualità dell'ascolto.

Il Prof. Giuseppe Nicolodi, Psicologo, Psicoterapeuta e Psicomotricista, è autore di numerosi testi sulla Psicomotricità. Docente esterno presso l'Università di Bergamo nel Master "La Psicomotricità integrata nei contesti educativi".

Presentazione

Prima parte

In campo educativo e in psicomotricità non basta l'osservazione di ciò che appare evidente.

Essere formati al sapere cosa osservare, in un connubio tra conoscenza e coscienza.

Conoscere, comprendere ed essere coscienti dei segni del corpo, sia quelli mandati dal bambino, sia quelli che ogni educatore sente (empatia ma anche altro), che vanno a influire sull'osservazione.

Come incontrare il bambino e i segni del suo corpo in età evolutiva?

Come accoglierli, dare loro senso, interpretarli, sapendo che l'osservazione non è mai neutrale.

Come il bambino comunica il suo ben-essere?

Come il bambino comunica la difficoltà?

Seconda parte

Quale psicomotricista riconosce i segni del corpo (la sua formazione).

Come evitare che molti/troppi bambini siano riconosciuti nei BES (bisogni educativi speciali) mentre hanno bisogno di essere accolti nei BEN (bisogni educativi normali)?

Nel momento attuale siamo ancora in grado si dire che non abbiamo bisogno di algoritmi per individuare i bisogni educativi?

Programma

Il Seminario si svolgerà sabato 19 ottobre 2024, con il seguente programma:

• ore 8.30 - accoglienza partecipanti;
• ore 9.00 - inizio dei lavori;
• ore 10.30 - visione di un breve filmato seguita da lavoro in piccoli gruppi;
• dalle 13.00 alle 14.00 - pausa pranzo;
• ore 14.00 - relazione frontale sulla seconda parte del seminario;
• ore 15.00 - visione di un breve filmato seguita da lavoro in piccoli gruppi;
• ore 16.30 - dibattito conclusivo.

Sede

Il seminario si volgerà presso la sala Gusmani, Palazzo Antonini (Università degli Studi di Udine), Via Petracco, 8, Udine.

Nelle vicinanze sono presenti parcheggi pubblici, ristoranti e supermercati.

Docenti e formatori

• Relatore Prof. Giuseppe Nicolodi, Psicologo, Psicoterapeuta e Psicomotricista;
• Correlatrice Dott.ssa Gabriella Andreatta, Formatrice e Presidente CeRFoPP;
• Formatori / Facilitatori Dott.ssa Agnese Nante, Dott.ssa Chiara Gobbato, Dott.ssa Gladis Tesolin.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 90,00, da versare tramite bonifico bancario prima del seminario. I dati bancari verranno forniti alla conferma dell'iscrizione.

Il pagamento potrà eccezionalmente avvenire anche il giorno stesso del seminario in contanti. novità

Per coloro che partecipano anche al Seminario del Prof. Turoldo, la quota associativa per i due eventi è di € 150.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Visto il ritardo della nuova edizione della Carta del Docente (a.s. 2024/25), i buoni potranno essere inviati dai Docenti interessati appena la piattaforma verrà riattivata. novità

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo settembre al 10 ottobre 2024.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 93399.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al seminario via mail all'indirizzo info@cerfopp.it, comunicando i propri dati anagrafici, il codice fiscale e un recapito telefonico.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Presentazione

Per incontrare "l'altro" in particolare il bambino è necessario essere dediti all'ascolto e al dialogo. Che cos'è il dialogo? In che senso noi siamo un dialogo? Il linguaggio non verbale è ciò che da forza al dialogo verbale?

E poi, la dialettica degli sguardi: lo sguardo che giudica, da cui ci si vuole difendere e lo sguardo che accoglie, da cui si desidera essere guardati.

Saranno questi e altri i temi trattati nel seminario in cui si alternerà momenti teorici e momenti pratici in cui verrà chiesto ai presenti la partecipazione attiva.

Il seminario si svilupperà come segue:

• prima parte: il dialogo con sé stessi;
• seconda parte: il dialogo con il proprio corpo;
• terza parte: il dialogo tra il proprio corpo e il corpo degli altri.

Dopo ogni intervento teorico del relatore seguirà il lavoro pratico condotto dalla Dott.ssa Andreatta.

Programma

Il Seminario si svolgerà sabato 21 settembre 2024, con il seguente programma:

• ore 8.00 - accoglienza partecipanti;
• dalle 9.00 alle 10.00 - lezione frontale;
• dalle 10.00 alle 10.45 - laboratorio di espressività motoria;
• dalle 10.45 alle 11.00 - pausa;
• dalle 11.00 alle 13.00 - alternanza tra lezione frontale e laboratorio;
• dalle 13.00 alle 14.00 - pausa pranzo;
• dalle 14.00 alle 17.00 - alternanza tra lezione frontale e laboratorio;
• dalle 17.00 alle 18.00 - dibattito.

Sede

Il seminario si volgerà presso il Centro Io Gioco, via San Valentino, 23/A, Pordenone.

Nelle vicinanze sono presenti parcheggi pubblici, ristoranti e supermercati.

Docenti e formatori

• Prof. Fabrizio Turoldo, Professore Associato di Bioetica presso l'Università "Ca' Foscari" di Venezia;
• Dott.ssa Gabriella Andreatta, Formatrice e Presidente CeRFoPP;
• Docenti dell'Equipe CeRFoPP.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 90, da versare tramite bonifico bancario prima del seminario. I dati bancari verranno forniti alla conferma dell'iscrizione.

Per coloro che partecipano anche al Seminario del Prof. Nicolodi, la quota associativa per i due eventi è di € 150.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo luglio al 16 settembre 2024.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 93401.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al seminario via mail all'indirizzo info@cerfopp.it, comunicando i propri dati anagrafici, il codice fiscale e un recapito telefonico.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il Terzo modulo del Corso di formazione alla psicomotricità è rivolto a chi ha già frequentato il Primo e il Secondo modulo del Corso di formazione alla Psicomotricità. Il percorso completo di 2.400 ore è propedeutico al riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013, con l'iscrizione all'elenco nazionale che regola la professione.

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado, Educatori, e in generale a tutti i Professionisti che operano nel settore educativo.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Presentazione

Il percorso formativo del terzo modulo si pone l'obiettivo di portare ogni allievo ad acquisire progressive competenze per seguire, sostenere, aiutare il bambino, all'interno di una relazione rassicurante.

In altri termini, si daranno le competenze necessarie per cercare di aiutare il bambino in difficoltà, a prescindere dal suo disturbo, attraverso le risorse che naturalmente egli possiede, per aiutarlo a movimentare e alimentare il desiderio e la sua curiosità verso se stesso ed il mondo che lo circonda.

I temi sviluppati saranno orientati a:

• conoscere il quadro della seduta di psicomotricità nella progressione del percorso formativo;
• acquisire, conoscere, approfondire i principi teorici, pratici, metodologici dell'Aiuto Psicomotorio a piccolo gruppo ed individuale;
• conoscere approcci scientifici collegati e/o complementari alla teoria della Psicomotricità;
• conoscere e comprendere il senso dell'espressività motoria infantile e ri-conoscere il disturbo espressivo nella dinamica di azione;
• conoscere e comprendere gli aspetti clinici nella relazione di aiuto a dimensione terapeutica;
• formarsi secondo il profilo operativo-professionale secondo la legge 14 gennaio 2013 n. 4.

La Formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• Area Teorica;
• Area Teorico-Pratica con il bambino;
• Area della Formazione Personale.

L'area teorico pratica si svolgerà in modalità autonoma tramite il tirocinio.

La formazione personale si propone per due volte durante tutto il percorso e si svolgerà in tre giorni consecutivi, venerdì, sabato e domenica.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da settembre 2024 a febbraio 2025, per complessive 800 ore di formazione.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso ad ogni quadrimestre, oltre alla tesi finale e al colloquio alla fine del corso.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Calendario degli incontri

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.200.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

È prevista la possibilità di rateizzare il pagamento della quota di iscrizione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo luglio al 5 settembre 2024.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 93726.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso via mail all'indirizzo info@cerfopp.it.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il Secondo modulo del Corso di formazione alla psicomotricità è rivolto a chi ha già frequentato il Primo modulo del Corso di formazione alla Psicomotricità. Il percorso completo di 2.400 ore è propedeutico al riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013, con l'iscrizione all'elenco nazionale che regola la professione.

Il Corso è indirizzato ai Docenti, statali e non statali, della Scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado, Educatori, e in generale a tutti i Professionisti che operano nel settore educativo.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Presentazione

Il Corso propone il consolidamento della formazione alla Psicomotricità educativa e preventiva al fine di acquisire competenze mirate alla comprensione dello sviluppo e della maturazione psicologica del bambino, all'ascolto ed all'accoglimento di tutto ciò che bambino il bambino esprime attraverso l'espressività psicomotoria, alla competenza nella gestione della dinamica del gruppo di bambini/e, all'osservazione dell'espressività motoria infantile.

L'obiettivo formativo sarà centrato sulla valenza preventivo-educativo e percorrerà l'itinerario formativo che porterà ad un avvicinamento ai temi dell'Aiuto Psicomotorio con un piccolo gruppo di bambini.

I temi sviluppati saranno orientati:

• al consolidamento delle tematiche sulla Psicomotricità in ambito educativo;
• ad un primo approccio alle tematiche dell'aiuto psicomotorio a piccolo gruppo nella sua valenza preventivo-educativa: in ambito educativo-scolastico e/o in ambito privato, rivolto a bambini che, per variabili diverse, rivelano difficoltà transitorie evidenziando una fragilità tonico-emozionale-comportamentale.

Nella seconda parte del Secondo modulo sarà dato avvio allo studio delle alterazioni psicomotorie come apertura verso lo studio e l'approfondimento dell'Aiuto Psicomotorio che si svilupperà nel Terzo Modulo.

La Formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• Area Teorica;
• Area Teorico-Pratica con il bambino;
• Area della Formazione Personale;

per un totale complessivo di 800 ore. Il Corso è propedeutico al Terzo modulo del percorso triennale

Temi del corso

Il percorso intende promuovere le competenze atte a comprendere:

• il processo di maturazione psicologica e di sviluppo: fattori e tappe di cambiamento;
• lo sviluppo affettivo, motorio, cognitivo secondo linee di pensiero di alcuni Autori (Psicologia evolutiva);
• i concetti fondamentali: Azione, Interazione, Relazione, Trasformazione reciproca;
• le alterazioni dell'espressività motoria che emergono dalla fragilità dei processi di rassicurazione profonda;
• le difficoltà di simbolizzazione, difficoltà di decentrazione tonico-emozionale, difficoltà di integrazione delle regole del contesto circostante;
• i Bambini difficili o bambini in difficoltà;
• le condizioni per l'intervento di Aiuto Psicomotorio;
• come avviene costituzione del piccolo gruppo in seduta di aiuto psicomotorio: le condizioni, i tempi, le modalità, i contesti.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da settembre 2024 a giugno 2025, per complessive 800 ore di formazione.

Gli incontri si svolgeranno indicativamente il venerdì pomeriggio e il sabato.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso ad ogni quadrimestre, oltre alla verifica in modalità scritta e orale alla fine del corso.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Formatrice e facilitatrice Dott.ssa Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Calendario degli incontri

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.200.

Per i docenti statali di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

È prevista la possibilità di rateizzare il pagamento della quota di iscrizione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo luglio al 5 settembre 2024.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 93397.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso via mail all'indirizzo info@cerfopp.it.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Incontro con il Prof. Fabrizio Turoldo sul tema Il Dialogo e le numerose possibilità di dialogare - settembre 2024

A settembre 2024 si rinnova l'incontro con il Prof. Fabrizio Turoldo dell'Università Ca' Foscari di Venezia, sul tema Il Dialogo e le numerose possibilità di dialogare, partendo dal presupposto che l'essere umano esiste come persona solo e se è nella possibilità del dialogo e ancor di più se fa parte di un più ampio sistema dialogico.

Incontro con il Prof. Giuseppe Nicolodi sul tema I Segni del corpo

A ottobre 2024 si rinnova l'incontro con il Prof. Giuseppe Nicolodi sul tema I Segni del corpo.

In psicomotricità con i bambini non basta l'osservazione ma sapere cosa, come, perchè osservare:

• conoscere e comprendere i segni del corpo;
• conoscere e comprendere le azioni;
• conoscere e comprendere i giochi.

Per promuovere quell'educazione che forma e incontra i bisogni di ogni bambina/o e dell'apprendimento.

Stage di Formazione personale

L'usuale appuntamento con la Formazione personale si terrà indicativamente a dicembre 2024.

Nelle prossime settimane verranno approfonditi i programmi dei vari appuntamenti formativi e verranno fornite tutte le informazioni organizzative oltre alla quota di partecipazione.

Le attività formative verranno inoltre inserite nel portale SOFIA, con possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale della quota di partecipazione.

Incontro con il Prof. Fabrizio Turoldo sul tema Etica e etica della professione in Psicomotricità - 23 settembre 2023 (ID catalogo SOFIA 86623)

Prendersi cura di bambini nel periodo di vita in cui si forma la persona non è cosa semplice.

La società ci sollecita, sempre più verso verso un confronto e un dialogo costruttivo con la persona/bambino le cui esperienze pre-tendono uno sguardo e un ascolto che va oltre l'evidenza. Inoltre c'è il confronto tra culture diverse all’interno di una società sempre più multiculturale.

Fabrizio Turoldo è Professore Associato di Bioetica presso l'Università “Ca' Foscari” di Venezia.

Stage di Formazione personale con la Dott.ssa Gabriella Andreatta - 13, 14, 15 ottobre 2023 (ID catalogo SOFIA 86625)

La formazione personale è una esperienza rivolta ad ogni educatore e psicomotricista. È la possibilità che viene data, alla persona di mobilizzare il proprio corpo in una situazione di gioco e altre esperienze per vivere la propria espressività motoria e, progressivamente, comprenderla.

Obiettivi

• Giungere, attraverso l'esperienza vissuta, a comprendere come il movimento può essere il fattore di cambiamento / trasformazione della persona.
• Giungere, attraverso l'esperienza vissuta a comprendere meglio l'espressività motoria del bambino e di conseguenza avere più possibilità di comprendere il mondo del bambino.

Seminario di studio con il Prof. Giuseppe Nicolodi sul tema Psicomotricità ed educazione affettiva - 25 novembre 2023 (ID catalogo SOFIA 86628)

Il prof. Nicolodi intende l'affettività come accoglimento del mondo interno del bambino.

Pertanto sarà necessario svelare quali sono le principale competenze nel accogliere, ascoltare, e dare al bambino quell'educazione continua che lo vede coinvolto in un processo unitario, dove sono considerate tutte le dimensioni dell'essere umano.

L'educazione psicomotoria può risultare ciò che più si avvicina all'educazione affettiva.

La possiamo definire come un ritrovarsi, in un insieme ideale e formale, di più idee e di pratiche rivolte al bambino, dove il mondo interno del bambino si esprime attraverso il gioco, dove emozioni, immagini profonde, pensieri vengono espressi dal bambino sul mondo esterno.

Questo processo rivela che esiste una stretta correlazione tra motricità, affettività i processi intellettivi e di apprendimento.

Giuseppe Nicolodi, Psicologo e Psicomotricista, è autore di numerosi testi sulla Psicomotricità.

Sedi degli incontri

Il seminario condotto dal Prof. Turoldo si svolgerà sabato 23 settembre 2023 presso il Centro IO GIOCO di Pordenone, per un totale di 7 ore.

Lo stage di Formazione personale si svolgerà nei giorni 13, 14 e 15 ottobre 2023 presso il Centro IO GIOCO di Pordenone, per un totale di 15 ore.

Il seminario condotto dal Prof. Nicolodi si svolgerà sabato 25 novembre 2023 presso l'aula T9 del Palazzo di Toppo Wassermann, via Gemona 92, Udine, per un totale di 8 ore. aggiornamento

Iscrizioni

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA dal primo settembre 2023.

Per iscriversi ai singoli incontri è necessario ricercare nel catalogo SOFIA gli ID indicati sopra.

Per iscriversi all'intero percorso è necessario ricercare nel catalogo SOFIA l'ID 86678. NB: iscrivendosi all'intero percorso non è necessario iscriversi ai singoli incontri.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile iscriversi ai vari incontri inviando una mail all'indirizzo info@cerfopp.it, indicando gli incontri di proprio interesse, nome, cognome iscritto, domicilio, codice fiscale e recapito telefonico.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione per ogni seminario è di € 80, mentre la quota di partecipazione per lo Stage di Formazione personale è di € 150.

La quota di partecipazione per l'intero percorso formativo (seminari + Stage di Formazione personale) è di € 250.

Modalità di pagamento

Tramite bonifico bancario (i dati verranno comunicati al momento dell'iscrizione).

È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento, anche parziale, della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

La partecipazione agli eventi formativi da diritto a crediti formativi per gli psicomotricisti iscritti all'ANUPI.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare la Segreteria CeRFoPP all'indirizzo info@cerfopp.it.

Corso triennale di formazione alla Psicomotricità

Nei primi di ottobre si apriranno le iscrizioni al Corso triennale di formazione alla psicomotricità in ambito socio-educativo che partirà a ottobre 2023 e si svilupperà indicativamente fino a dicembre 2025.

Il percorso si svilupperà su tre moduli per un totale di 2400 ore comprendenti la formazione teorica, la formazione personale, la formazione pratica con i bambini (tirocinio).

Il percorso consente una formazione professionale specifica in psicomotricità secondo i dettami della Legge 4/2013.

Il programma completo verrà illustrato e fornito alle persone interessate che parteciperanno all'incontro di presentazione di sabato 28 ottobre 2023 alle ore 10, presso la sede operativa CeRFoPP, in via Tricesimo, 103, Udine.

Il Corso verrà inserito nel catalogo del portale SOFIA per l'anno scolastico 2023-24.

Premessa

A partire da aprile 2023 il CeRFoPP propone un corso di aggiornamento, ricerca e formazione, indirizzato agli psicomotricisti e a coloro che a vario titolo lavorano negli asili nido, nelle scuole dell'infanzia e nella scuola primaria.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Calendario degli interventi

Sabato 29 aprile 2023

Dalle 9.00 alle 17.00: Seminario dal titolo Il corpo e le sue esperienze, una riflessione sulla nozione di corpo e sulle sue potenzialità, relatrice Dott.ssa Gabriella Andreatta, presso la sede operativa del CeRFoPP, Udine.

Saranno trattati i temi inerenti:

• la nozione di corpo a partire dalla nascita e in seguito le sue trasformazioni;
• il processo di maturazione naturale;
• il processo di maturazione sociale;
• il bambino nel mondo;
• come il bambino impara il suo spazio;
• l'importanza dell'intenzionalità nello sviluppo delle conoscenze.

Sabato 13 maggio 2023

Dalle 9.00 alle 11.00, osservazione di una seduta di psicomotricità con bambini in presenza. Dalle 11.00 alle 17.00, analisi della seduta, teorizzazione dei caratteri e degli obiettivi della psicomotricità, presso la sala di psicomotricità della Scuola dell'infanzia di Rorai Piccolo, Porcia (PN).

Sabato 20 maggio 2023

Dalle 9.30 alle 17.30, presentazione di lavori in ambito psicomotorio di chi pratica la psicomotricità; supervisione, analisi e teorizzazione dei caratteri e degli obiettivi della seduta, presso la sede operativa del CeRFoPP, Udine.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Psicomotricista Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Psicomotricista Dott.ssa Gladis Tesolin.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 250. È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 20 marzo al 22 aprile 2023, salvo esaurimento anticipato dei posti disponibili.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 80220.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso via mail all'indirizzo info@cerfopp.it.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il corso di formazione alla psicomotricità è indirizzato a chi ha già frequentato il Corso di formazione alla Psicomotricità - primo modulo 900 ore.

Il corso permette di completare il percorso per ottenere il riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013 e iscriversi all'elenco nazionale che regola la professione.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Presentazione

Il Corso di formazione alla Psicomotricità in ambito educativo scolastico che il CeRFoPP propone, ha una durata complessiva di 1.500 ore, comprensive delle attività didattiche frontali e di studio e rielaborazione individuale e costituisce la parte teorica, di formazione personale e tirocinio.

Il Corso ha l'obiettivo di formare insegnanti ed educatori ad una conoscenza e comprensione approfondita dell'espressività motoria del bambino.

La formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area teorica;
• area teorico - pratica con il bambino;
• area della formazione personale.

Temi del corso

Tutta la formazione si svilupperà attraverso lezioni, seminari, stage di formazione personale, lavori di gruppo e studio personale. I temi trattati fanno riferimento a:

• l'espressività motoria infantile: caratteri peculiari nelle diverse età del bambino;
• lo sviluppo affettivo, motorio, cognitivo secondo le linee di pensiero di diversi Autori (Psicologia evolutiva);
• il potenziamento e lo studio approfondito sul particolare ruolo della psicomotricità nonché delle conoscenze dell'espressività motoria e dello sviluppo del bambino;
• la qualità dell'ascolto e della comprensione del senso delle azioni del bambino;
• la riflessione approfondita sul sistema di attitudine e la tecnicità necessaria per l'esercizio della seduta psicomotoria;
• l'acquisizione della competenza nella messa in atto di un progetto di psicomotricità in ambito educativo in collaborazione con gli insegnanti e/o con altri specialisti che seguono i bambini;
• l'acquisizione della capacità di osservazione dei segnali di "mal stare" del bambino al fine di trovare strategie di rassicurazione adeguate tramite la messa a punto e l'organizzazione di piccoli gruppi di bambini che presentano delle difficoltà di maturazione psicologica temporanee.

Il tirocinio osservativo e pratico

Comprende osservazioni guidate dalla formatrice attraverso sedute videoregistrate e l'osservazione delle sedute in presenza (c.a 10 sedute).

Per quanto riguarda l'osservazione, si andrà progressivamente a comprendere come l'azione/gioco favorisca nel bambino la naturale maturazione e come essa faciliti, allo stesso tempo, la presa di distanza dal gioco magico per raggiungere la possibilità di acquisire la propria identità e giungere alla possibilità di pensare e accedere al mondo dei saperi formali.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da marzo 2023, per una durata complessiva delle attività di circa 15 mesi.

Gli incontri si svolgeranno indicativamente con queste tempistiche:

• venerdì dalle 16.30 alle 20.30;
• sabato dalle 9.00 alle 18.00.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso ad ogni quadrimestre, oltre alla verifica in modalità scritta e orale alla fine del corso.

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Psicomotricista Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Psicomotricista Dott.ssa Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Modalità degli incontri

Gli incontri verranno erogati in presenza e modalità blended. Le lezioni teoriche si svolgeranno presso la sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo 103, Udine.

Le lezioni di formazione personale si svolgeranno presso il Centro IO GIOCO di Pordenone.

Calendario degli incontri

Il programma di dettaglio e tutte le informazioni organizzative verranno fornite prima dell'avvio del corso.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.700. È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 7 febbraio al 4 marzo 2023.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 80207.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso via mail all'indirizzo info@cerfopp.it.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

Il corso propone un itinerario formativo che permetterà di sviluppare quel dibattito sempre necessario in ambito educativo che aiuterà a comprendere meglio il bagaglio dei propri saperi considerando che ogni psicomotricista e chiunque altro professionista dell'infanzia, deve tenere dinamicamente vivo.

Sarà la figura dello psicomotricista l'oggetto di ricerca di questi incontri considerandone i punti di debolezza ma in particolare i punti di forza. Si parlerà del ruolo dello psicomotricista che non è solamente stare in sala di psicomotricità per ascoltare, osservare, essere garante dell'incolumità del bambino.

Il suo posto non è stare davanti o dietro al bambino o addirittura a lato della sala di psicomotricità e lontano dai giochi del bambino. Nicolodi parla chiaro, non stare dietro al bambino lasciandolo libero per statuto istituzionale: egli è semplicemente a fianco. Essere a fianco complica la vita dell'adulto, perché dovrà essere un sentirsi a fianco.

Solo così potrà scoprire o riscoprire quali siano le basi sicure della propria professionalità.

Daniel Goleman parla di Intelligenza Emotiva e fa riflettere sulla sua importanza che fa scoprire di sé stesso e apre a l'empatia. Goleman dice: L'empatia si basa sull'autoconsapevolezza; quanto più aperti siamo verso le nostre emozioni, tanto più abili saremo anche nel leggere i sentimenti altrui.

Lo psicomotricista in particolare è portato a riflettere sul significato dell'empatia in ambito psicomotorio e a scoprire o riscoprire quel percorso che apre alla predisposizione nell'ascolto di se stessi e dell'altro.

E poi... la formazione attraverso la via del corpo o formazione personale che è principalmente l'esperienza che ogni persona può fare per raggiungere una possibile competenza all'ascolto, all'osservazione, ed alla comprensione del corpo proprio e delle manifestazione del corpo dell'altro.

É il luogo dove è possibile sperimentare l'empatia, ascoltandola, a partire dalla predisposizione a vivere le emozioni e, via, via scoprire la Potenza della psicomotricità.

Destinatari

Psicomotricisti socio-educativi, neuro-psicomotricisti, educatori del nido, insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria, insegnanti di sostegno, educatori, etc.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Relatori

• Prof. Giuseppe Nicolodi: psicologo, psicomotricista, da anni si occupa di formazione e aggiornamento sui temi della psicomotricità. Autore di numerosi testi sulla psicomotricità in ambito educativo e terapeutico.
• Prof.ssa Gabriella Andreatta: psicomotricista, formatrice, docente nel master universitario “Professione Psicomotricista” organizzato dalla Ca' Foscari Challenge School di Venezia, Presidente e formatrice CeRFoPP.

Tempi

Prima parte

La prima parte verrà condotta dal Prof. Nicolodi e si svolgerà sabato 22 ottobre dalle 9.30 alle 17.30 presso la Sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo 103, Udine.

Seconda parte

La seconda parte verrà condotta dalla Dott.ssa Andreatta e si svolgerà presso il Centro di Psicomotricità Io gioco di Pordenone, in via San Valentino 23/a con queste tempistiche:

• venerdì 28 ottobre dalla 16.30 alle 20.30;
• sabato 29 ottobre dalle 9.00 alle 17.00.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 250. È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice. novità

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 15 settembre 2022. Sono ammessi massimo 35 partecipanti.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 75996.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso via mail all'indirizzo info@cerfopp.it.

Attestato di partecipazione

Alla fine del corso ai partecipanti che hanno seguito interamente il corso verrà rilasciato un Attestato di partecipazione. Per i docenti iscritti tramite la piattaforma SOFIA, l'attestato verrà rilasciato direttamente sul portale.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Emergenza sanitaria COVID-19

Le modalità di svolgimento ed erogazione del corso terranno conto e verranno aggiornate secondo l'evoluzione dell'emergenza sanitaria legata al COVID-19, nel pieno rispetto delle direttive nazionali e regionali.

Durante gli incontri verranno adottate tutte le misure preventive per preservare la salute dei corsisti e dei docenti.

Premessa

La Psicomotricità educativa si prefigge in primo luogo l'obiettivo di dare significato a ciò che i bambini compiono per esprimersi: il movimento cogliendo da esso quanto necessario per accompagnare il bambino al ben-essere personale, allo sviluppo di una sana vita affettiva e sociale, all'accesso armonioso e consapevole nel mondo dei saperi.

Presentazione

Il Corso ha l'obiettivo di formare insegnanti ed educatori ad una conoscenza e comprensione approfondita dell'espressività motoria del bambino.

La formazione proposta dà la possibilità ai partecipanti che hanno concluso il Corso con profitto e che hanno provveduto autonomamente alla formazione pratica (comprendente tirocinio osservativo e pratico, e osservazione delle sedute di psicomotricità).

La formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area teorica;
• area teorico - pratica con il bambino;
• area della formazione personale.

Il CeRFoPP è accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione del personale del comparto scuola ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto dipartimentale prot. 1924 del 08/08/22).

Temi del corso

Tutta la formazione si svilupperà attraverso lezioni, seminari, stage di formazione personale, lavori di gruppo e studio personale. I temi trattati fanno riferimento a:

• l'espressività motoria infantile: caratteri peculiari nelle diverse età del bambino;
• lo sviluppo affettivo, motorio, cognitivo secondo le linee di pensiero di diversi Autori (Psicologia evolutiva);
• il potenziamento e lo studio approfondito sul particolare ruolo della psicomotricità nonché delle conoscenze dell'espressività motoria e dello sviluppo del bambino;
• la qualità dell'ascolto e della comprensione del senso delle azioni del bambino;
• la riflessione approfondita sul sistema di attitudine e la tecnicità necessaria per l'esercizio della seduta psicomotoria;
• l'acquisizione della competenza nella messa in atto di un progetto preventivo-educativo in collaborazione con gli insegnanti e/o con altri specialisti che seguono il bambino;

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da settembre 2022 ad aprile 2023, per una durata di 8 mesi.

Gli incontri si svolgeranno indicativamente con queste tempistiche:

• venerdì dalle 16.30 alle 20.30;
• sabato dalle 9.00 alle 18.00.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso ad ogni quadrimestre, oltre alla verifica in modalità scritta e orale alla fine del corso.

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrice Dott.ssa Agnese Nante;
• Psicomotricista Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Psicomotricista Dott.ssa Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Modalità degli incontri

Gli incontri verranno erogati in presenza e modalità blended. Le lezioni teoriche si svolgeranno presso la sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo 103, Udine.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 800. È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice. novità

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal 12 al 22 settembre 2022.

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 76001.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso via mail all'indirizzo info@cerfopp.it.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Emergenza sanitaria COVID-19

Le modalità di svolgimento ed erogazione del corso terranno conto e verranno aggiornate secondo l'evoluzione dell'emergenza sanitaria legata al COVID-19, nel pieno rispetto delle direttive nazionali e regionali.

Durante gli incontri verranno adottate tutte le misure preventive per preservare la salute dei corsisti e dei docenti.

La seduta di psicomotricità dispone di un setting in cui il gioco-azione è centrale.

La seduta dà al bambino la possibilità di conquistare l'autonomia in tutti i suoi aspetti e di esprimere la sua naturale esigenza di movimento.

In questo seminario il Professor Nicolodi ci darà l'opportunità di riflettere:

• sull'importanza di mantenere vivi i contenuti della psicomotricità e della seduta;
• su come mantenere alto l'interesse sugli obiettivi che ogni psicomotricista si è posto fin dall'inizio della sua carriera.

Destinatari

Il seminario è rivolto a tutti gli psicomotricisti e a chi si interessa alla psicomotricità.

Incontro preparatorio

In preparazione al Seminario, il CeRFoPP, per le persone iscritte o intenzionate ad iscriversi, organizza martedì 18 gennaio 2022 alle ore 18.00 un primo incontro esplorativo in cui ognuno potrà esprimere le proprie domande/riflessioni a cui il Prof. Nicolodi darà riscontro nel seminario del 5 febbraio.

Relatore Prof. Giuseppe Nicolodi

Psicologo, psicomotricista, terapista della neuropsicomotricità dell'età evolutiva.

È autore di diversi libri in ambito psicomotorio educativo – didattico, quali Maestra Guardami... (Csifra, 1992), Maestra aiutami... (Csifra, 1995), Ti aiuto a giocare (Csifra, 2000), Il disagio educativo all'asilo nido e alla scuola dell'infanzia (Franco Angeli, 2008), Il disagio educativo alla scuola primaria (Franco Angeli, 2011), L'educazione psicomotoria nell'infanzia (Erickson, 2015), Il vento della vita (Albatros, 2014).

Da anni si occupa di aggiornamento e formazione sui temi inerenti la psicomotricità negli ambiti terapeutici, riabilitativi ed educativi.

Programma

Il seminario si svolgerà in modalità online sabato 5 febbraio 2022 dalle ore 9.00 alle ore 13.00.

Modalità di partecipazione

Il seminario si svolgerà in modalità formativa a distanza sulla piattaforma Zoom.

Le indicazioni per il collegamento verranno fornite agli iscritti via email alcuni giorni prima del seminario.

Durante il seminario verranno registrate le effettive presenze.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono chiuse. Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 50,00.

Il pagamento della quota di iscrizione dovrà avvenire tramite tramite bonifico bancario intestato ad Associazione CeRFoPP, IBAN IT86Q0871563710000000724395, causale "NOME COGNOME - seminario 05/02/22". La distinta del versamento va inviata via mail all'indirizzo info@cerfopp.it

Sei un Docente di ruolo? Puoi pagare la quota di iscrizione con la Carta del Docente:

• entra nella tua area riservata tramite SPID;
• vai alla pagina "crea buono" accessibile dal menù;
• scegli "ente fisico";
• dall'elenco degli ambiti scegli "mostre ed eventi culturali" e "biglietto di ingresso";
• inserisci l'importo del buono che vuoi generare (€ 50,00 se vuoi pagare interamente il seminario);
• viene a questo punto generato il buono e il relativo codice identificativo con lettere e numeri;
• copia il codice e incollalo nel modulo di iscrizione (in alternativa puoi generare il buono in formato pdf e inviarlo via mail al CeRFoPP).

Attestato di partecipazione

Ai partecipanti che hanno saldato la quota di iscrizione e che hanno seguito interamente il seminario verrà inviato un Attestato di partecipazione.

Premessa

Il CeRFoPP propone un percorso di sensibilizzazione alla psicomotricità in ambito pedagogico educativo, della durata complessiva di 35 ore, articolato in tre incontri riguardanti:

• la teoria della psicomotricità;
• l'osservazione del bambino psicomotorio;
• la formazione personale attraverso la via del corpo.

Temi del Corso

La teoria della psicomotricità

L'incontro sulla teoria della psicomotricità educativa e preventiva tratterà un tema fondamentale ormai entrato come un sistema indispensabile nel processo di maturazione del bambino: l'importanza dell'educazione psicomotoria nella scuola dell'infanzia.

La psicomotricità si situa su due versanti: l'educazione psicomotoria in sé, attraverso un dispositivo ben pensato con l'obiettivo di promuove la percezione e comprensione del mondo esterno e l'educazione attraverso l'attività psicomotoria, ovvero la seduta di psicomotricità.

Sono previste 10 ore di lavoro con modalità blended (ovvero parte in presenza parte online).

L'osservazione del bambino psicomotorio

Gli incontri sull'osservazione entreranno nel campo dell'osservare, attività che non è definita solo dal comportamento del bambino, ma include anche gli atteggiamenti consci e inconsci dell'osservatore e l'interazione di questi fattori.

Osservare significa acquisire la capacità di vedere un insieme, un tutto unitario: è una ricerca continuativa dell'intero e non della parte.

Il principio dell'intero ci permette di osservare la qualità dell'armoniosità fra le parti:

• comprendere è un impegno che oltrepassa il capire, il descrivere e lo spiegare...;
• comprendere significa stare alla larga dai rischi delle categorizzazioni e generalizzazioni astratte e spersonalizzanti;
• comprendere è percepire l'intimità, l'unicità, l'originalità dell'altro;
• comprendere comporta la capacità di riconoscere gli affetti dell'altro in maniera differenziata;
• comprendere implica un decentramento cognitivo e affettivo di sé per riconoscere l'adulto che comprende costruisce un'atmosfera relazionale, equilibrata e rassicurante.

Sono previste 10 ore di lavoro con modalità blended (ovvero parte in presenza parte online).

La formazione personale attraverso la via del corpo

L'incontro di Formazione Personale ha l'obiettivo di dare alla persona in formazione la possibilità di mobilizzare il proprio corpo in una situazione di gioco e altre esperienze per vivere la propria espressività motoria e, progressivamente, comprenderla, per giungere attraverso a sperimentare come il movimento può essere il fattore di cambiamento/trasformazione della persona:

• il movimento come liberatore di emozioni;
• il movimento come mobilizzazione di immagini interne;
• il movimento come promotore di relazioni;
• il movimento come fattore dominante nelle relazioni;
• la relazione a partire da sé stesso che incontra l'altro;
• la relazione come veicolo di comprensione ed ascolto dell'altro;
• la possibilità di qualificare la relazione.

Sono previste 15 ore di lavoro con in presenza.

Periodo di svolgimento

Il corso è previsto nel periodo febbraio - maggio 2022, con incontri che si svolgeranno mensilmente nella giornata di sabato o con cadenza bimensile da concordare con i discenti. date aggiornate

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Modalità didattica

Sono previsti:

• lezioni teoriche;
• lavori di gruppo;
• laboratorio psicomotorio.

Docenti

• Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrici dell'Equipe CeRFoPP.

Edizioni

• Udine, Sede operativa del CeRFoPP;
• Ancona, sede da definire;
• Monghidoro (BO), sede da definire.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 300. È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI RICONOSCIUTI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Emergenza sanitaria COVID-19

Le modalità di svolgimento ed erogazione del corso terranno conto e verranno aggiornate secondo l'evoluzione dell'emergenza sanitaria legata al COVID-19, nel pieno rispetto delle direttive nazionali e regionali.

Durante gli incontri verranno adottate tutte le misure preventive per preservare la salute dei corsisti e dei docenti.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo settembre 2021 al 31 gennaio 2022. date aggiornate

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 61584.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Premessa

La Psicomotricità educativa si prefigge in primo luogo l'obiettivo di dare significato a ciò che i bambini compiono per esprimersi: il movimento cogliendo da esso quanto necessario per accompagnare il bambino al ben-essere personale, allo sviluppo di una sana vita affettiva e sociale, all'accesso armonioso e consapevole nel mondo dei saperi.

Tutto questo potrà portare il bambino all'autonomia in tutti i suoi aspetti e all'indipendenza come capacità nel gestire il tempo, gli spazi, i materiali e le relazioni.

Presentazione

Il Corso di formazione alla Psicomotricità in ambito educativo scolastico che il CeRFoPP propone, ha una durata complessiva di 1.500 ore (comprensive delle attività didattiche frontali e di studio e rielaborazione individuale) e costituisce la parte teorica e di formazione personale degli psicomotricisti.

Il Corso ha l'obiettivo di formare insegnanti ed educatori ad una conoscenza e comprensione approfondita dell'espressività motoria del bambino.

È ormai ampiamente confermato da studi e ricerche, che il corpo e la sua espressività motoria, se ben compresa dall'adulto, diventa la parte fondamentale nella maturazione armoniosa e del ben-essere del bambino.

La formazione proposta dà la possibilità ai partecipanti che hanno concluso il Corso con profitto e che hanno provveduto autonomamente alla formazione pratica (comprendente tirocinio osservativo e pratico, e osservazione delle sedute di psicomotricità), di ottenere il riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013.

La formazione si articola tenendo conto di tre diverse aree interconnesse tra loro:

• area teorica;
• area teorico - pratica con il bambino;
• area della formazione personale.

Temi del Corso

Tutta la formazione si svilupperà attraverso lezioni, seminari, stage di formazione personale, lavori di gruppo e studio personale. I temi trattati fanno riferimento a:

• l'espressività motoria infantile: caratteri peculiari nelle diverse età del bambino;
• lo sviluppo affettivo, motorio, cognitivo secondo le linee di pensiero di alcuni Autori (Psicologia evolutiva);
• il potenziamento e lo studio approfondito sul particolare ruolo della psicomotricità nonché delle conoscenze dell'espressività motoria e dello sviluppo del bambino;
• la qualità dell'ascolto e della comprensione del senso delle azioni del bambino;
• la riflessione approfondita sul sistema di attitudine e la tecnicità necessaria per l'esercizio della seduta psicomotoria;
• l'acquisizione della competenza nella messa in atto di un progetto preventivo-educativo in collaborazione con gli insegnanti e/o con altri specialisti che seguono il bambino;
• l'acquisizione della capacità di osservazione dei segnali di “mal stare” del bambino al fine di trovare strategie di rassicurazione adeguate tramite la messa a punto e l'organizzazione di piccoli gruppi di bambini che presentano delle difficoltà di maturazione psicologica temporanee;
• le performance strumentali-funzionali: tonicità, equilibrazione, coordinazione, lateralizzazione;
• alterazioni dell'espressività motoria che emergono dalla fragilità dei processi di rassicurazione;
• difficoltà di simbolizzazione, difficoltà di decentrazione tonico-emozionale, difficoltà di integrazione delle regole del contesto circostante;
• “bambini difficili o bambini in difficoltà”: uno sguardo dal punto di vista della neuropsichiatria infantile;
• le particolari strategie nel processo di rassicurazione.

Ulteriori temi riguarderanno:

• lo sviluppo psicomotorio del bambino quale elemento determinante nello sviluppo psicofisico;
• la psicomotricità;
• la psicomotricità nel bambino;
• la seduta di psicomotricità;
• la gestione delle problematiche con bambini difficili;
• l'osservazione delle azioni del bambino;
• l'ambiente come contenitore di relazioni;
• la pedagogia dell'agire del bambino: visione sistemica della rete di relazioni;
• la pedagogia della psicomotricità e l'ambiente coerente;
• la metodologia della seduta di psicomotricità educativa;
• il dispositivo spazio - tempo - oggetti e la sua gestione.

Il tirocinio osservativo e pratico

Comprende osservazioni guidate dalla formatrice attraverso sedute videoregistrate e l'osservazione delle sedute in presenza (c.a 10 sedute).

Per quanto riguarda l'osservazione, si andrà progressivamente a comprendere come l'azione/gioco favorisca nel bambino la naturale maturazione e come essa faciliti, allo stesso tempo, la presa di distanza dal gioco magico per raggiungere la possibilità di acquisire la propria identità e giungere alla possibilità di pensare e accedere al mondo dei saperi formali.

Inoltre, attraverso l'osservazione competente sarà possibile cogliere le difficoltà di alcuni bambini e attraverso strategie mirate si potrà dare loro l'aiuto necessario perché possano incontrare il mondo che, al contrario, potrebbe diventare per il bambino di difficile comprensione ed integrazione.

Per acquisire il titolo di Psicomotricista e accedere al Registro Nazionale degli Psicomotricisti tenuto delle Associazioni di Categoria, in coerenza con quanto previsto dalla Legge 4 del 14 gennaio 2013, gli studenti saranno chiamati a completare il percorso con il tirocinio pratico autogestito seguito da un Tutor. Le indicazioni in merito saranno fornite all'atto dell'iscrizione.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà da febbraio 2022, per una durata complessiva delle attività di circa 8 mesi.

Gli incontri si svolgeranno indicativamente con queste tempistiche:

• venerdì dalle 16.30 alle 20.30;
• sabato dalle 9.00 alle 18.00.

Sono programmati momenti di verifica durante il corso ad ogni quadrimestre, oltre alla verifica in modalità scritta e orale alla fine del corso.

Il calendario didattico e il programma di dettaglio verranno definiti e comunicati ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Docenti

• Direttrice scientifica Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Dott.ssa Formatrice Agnese Nante;
• Dott.ssa Psicomotricista Chiara Gobbato;
• Psicomotricista Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni per la trattazione di tematiche specifiche affini alla psicomotricità.

Modalità degli incontri

Gli incontri verranno erogati in presenza e modalità blended. Le lezioni teoriche si svolgeranno presso la sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo 103, 33100 Udine.

Programma

Il programma di dettaglio e tutte le informazioni organizzative verranno fornite prima dell'avvio del corso.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 2.300. È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento di parte della quota. Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI RICONOSCIUTI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Emergenza sanitaria COVID-19

Le modalità di svolgimento ed erogazione del corso terranno conto e verranno aggiornate secondo l'evoluzione dell'emergenza sanitaria legata al COVID-19, nel pieno rispetto delle direttive nazionali e regionali.

Durante gli incontri verranno adottate tutte le misure preventive per preservare la salute dei corsisti e dei docenti.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo settembre 2021 al 31 gennaio 2022. date aggiornate

Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 60893.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso compilando questo modulo.

Informazioni

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Il CeRFoPP - Centro Ricerca e Formazione Psicomotoria e Pedagogica, propone uno stage di formazione personale nelle giornate del 3, 4 e 5 settembre 2021.

La formazione personale è la possibilità che viene data alla persona in formazione di mobilizzare il proprio corpo in una situazione di gioco e altre esperienze, per vivere la propria espressività motoria e, progressivamente, comprenderla.

Obiettivi

Giungere a riconoscere e comprendere, attraverso la propria esperienza, l'importanza del movimento nei bambini come fattore dominante nello loro formazione psico-fisica.

Si potrà sperimentare:

• il movimento come liberatore di emozioni;
• il movimento come mobilizzazione di immagini interne;
• il movimento come promotore di relazioni;
• il movimento come fattore dominante nelle relazioni.

Lo stage verrà condotto dalla Dott.ssa Gabriella Andreatta.

Partecipanti

Lo stage è rivolto a tutti coloro che lavorano in ambito educativo e in ambito psicomotorio. Alla fine dello Stage verrà rilasciato un attestato di partecipazione indicante le ore formative.

Sede e tempi dello stage

Lo stage si terrà presso il Centro di Psicomotricità Io gioco di Pordenone, in via San Valentino 23/a, con il seguente orario:

• venerdì 3 settembre dalle 16.00 alle 20.00;
• sabato 4 settembre dalle 9.00 alle 17.00;
• domenica 5 settembre dalle 9.00 alle 13.00.

Per salvaguardare la salute dei partecipanti e dei docenti, lo stage si svolgerà tenendo conto dei dispositivi normativi regionali, nazionali e delle linee guida per lo svolgimento delle attività formative.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione allo stage è di € 180,00 per i soci CeRFoPP in regola con il pagamento della quota annuale e di € 200,00 per i non soci, comprensiva della quota associativa annuale. Ai partecipanti verrà rilasciata ricevuta.

Le modalità di pagamento verranno comunicate con una specifica comunicazione via mail, insieme alle informazioni organizzative e al programma di dettaglio.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte a partire dal 25 giugno fino all'esaurimento dei posti disponibili. La richiesta di iscrizione dovrà avvenire compilando il modulo disponibile a questo indirizzo.

L'iscrizione si riterrà perfezionata una volta versata la quota di partecipazione.

Poiché per esigenze organizzative e di sicurezza sanitaria i posti sono limitati, si ricorda che le iscrizioni verranno accolte in ordine cronologico, fino ad esaurimento dei posti disponibili (massimo 30 partecipanti).

Per qualsiasi ulteriore informazione e approfondimento è possibile contattare la Segreteria CeRFoPP all'indirizzo info@cerfopp.it.

La sezione ANUPI Educazione del Friuli Venezia Giulia propone un seminario con l'obiettivo di aprire un dialogo sulla complessità della professione dell'educatore - insegnante - psicomotricista.

Il seminario si svolgerà nella mattinata di sabato 29 maggio 2021, in collaborazione con il CeRFoPP e con il patrocinio del Comune di Pordenone.

«L'Educazione ci richiede di aiutarla a rintracciare le sue rotte» (D. Demetrio), a provare a costruire un presente e un futuro che vede coinvolte diverse figure professionali a partire dai docenti di ogni ordine e grado fino ad arrivare ai genitori.

La motivazione che ci spinge a sviluppare questo percorso è legata alla complessità del periodo storico che stiamo vivendo, un tempo difficile ma con la speranza di giungere al più presto alla normalità. Del resto, crediamo che mantenere lo sguardo verso il ben-essere collettivo richiama a riguardare (“ripartire dalla grammatica della responsabilità professionale” dott. Anton Maria Chiossone presidente nazionale ANUPI Educazione) ovvero tessere l'umano con il professionale attraverso la formazione.

Ottenere la collaborazione dei professionisti del settore, in questo caso il CeRFoPP, ha l'obiettivo di riportare al centro dell'attenzione la fiducia nell'educazione: un focus che non deve perdere di vista il ruolo del "corpo" nel processo di sviluppo del bambino.

Allo stesso modo, è necessario valorizzare l'educazione psicomotoria che vede il bambino al "centro" di ogni progetto educativo, dove la pedagogia dell'accoglienza e dell'ascolto sono centrali, dove il linguaggio corporeo è ben compreso e sostenuto, dove è promossa la ricerca, la scoperta, dove il bambino ritrova gli elementi per mobilitare l'insieme delle sue potenzialità, dove anche il professionista sia posto in una condizione di ben-essere.

Il seminario si svolgerà in modalità FAD e la partecipazione sarà gratuita, previa registrazione e salvo esaurimento dei posti disponibili.

Le iscrizioni sono chiuse. Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Presentazione

Il Corso di formazione alla Psicomotricità in ambito educativo scolastico che il CeRFoPP propone, è rivolto a chi ha già frequentato il primo anno di formazione alla Psicomotricità e ha una durata complessiva di 1.600 ore. Il Corso permette a chi è interessato di completare il percorso di formazione alla Psicomotricità.

La formazione proposta dà la possibilità ai partecipanti che hanno concluso il Corso con profitto, di ottenere il riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013 e iscriversi al registro nazionale degli psicomotricisti.

Temi del corso

I temi trattati fanno riferimento a:

• lo sviluppo psicomotorio del bambino quale elemento determinante nello sviluppo psicofisico;
• la Psicomotricità;
• la Psicomotricità nel bambino;
• la seduta di Psicomotricità;
• la gestione delle problematiche con bambini difficili o in difficoltà;
• l'osservazione delle azioni del bambino;
• l'ambiente come contenitore di relazioni;
• la pedagogia dell'agire del bambino: visione sistemica della rete di relazioni;
• la pedagogia della Psicomotricità;
• la metodologia della seduta di Psicomotricità educativa;
• il dispositivo spazio - tempo - oggetti e la sua gestione;
• l'educazione psicomotoria;
• la formazione personale dello psicomotricista.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà con incontri mensili a partire da fine febbraio 2021 a giugno 2022. Visto il protrarsi dell'emergenza sanitaria legata al COVID-19, sono previste lezioni online fino al termine dell'emergenza. Le modalità di svolgimento del Corso verranno in ogni caso aggiornate e adattate all'andamento della pandemia secondo le direttive nazionali e regionali.

Planning didattico

Gli incontri si svolgeranno indicativamente con queste tempistiche:

• venerdì dalle 17.00 alle 21.00;
• sabato dalle 9.00 alle 18.00.

Il calendario didattico di dettaglio verrà definito e comunicato ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività formative.

Verifiche dell'apprendimento

Sono programmati momenti di verifica durante il corso, oltre alla verifica in modalità scritta e orale alla fine del corso.

Docenti

• Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Dott.ssa Agnese Nante;
• Dott.ssa Chiara Gobbato;
• Psicomotricista Gladis Tesolin;
• altri docenti esterni.

Sede del corso

Sono previsti incontri a distanza fino a quando le condizioni sanitarie permetteranno lezioni in presenza. Le lezioni teoriche, alla fine dell'emergenza sanitaria, si svolgeranno presso la sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo 103 a Udine.

Durante gli incontri verranno adottate tutte le misure preventive per preservare la salute dei corsisti e dei docenti.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 1.700.

Iscrizioni

Per l'iscrizione è necessario inserire i propri dati in questo modulo.

Le iscrizioni sono aperte fino al 15 febbraio 2021.

Attestato di partecipazione

Alla fine del Corso verrà consegnato un Attestato finale.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it o telefonicamente al n. +39 347 742 7888.

Introduzione

In un momento di grande incertezza è necessario porsi alcune domande:

• educare o insegnare? Come conservare il sistema educativo con la pandemia che incombe e detta le sue regole?
• In questo momento è il corpo fisico che prevale, con l'attuazione di un necessario sistema di controllo per preservare la sua sicurezza ma...
• ...sarà possibile pensare al corpo significante anche in questo momento?
• Sarà possibile recuperandolo in tutte le sue forme?

"In questo strano periodo la società ha dimostrato in modo clamoroso la distinzione tra insegnare e educare (...) si è pensato bene di supplire in qualche modo con la DAD. Per chi 'insegna', in un certo qual modo questo è stato possibile. Insegnare a distanza entro certi limiti si può. Ma con la prima infanzia del periodo 0-6?", Giuseppe Nicolodi.

È possibile uscire dal sistema del comodo vivere e attivare quella resilienza che porta l'educatore a prendere ancora in mano il potere educativo?

E ancora Nicolodi: "non si può fare educazione senza il corpo. Insegnare vuol dire dare i contenuti dei propri pensieri, educare è creare la possibilità di avere dei pensieri. Insegnare vuol dire dare competenze, educare vuol dire formare l'Io Competente. (...)"

E dunque: "come distanziare il corpo fisico senza tradire o annullare il corpo significante? Come conciliare il sapere scientifico rivolto al corpo fisico e il sapere pedagogico che rivendica l'importanza della corporeità significante?", Giuseppe Nicolodi.

Sarà necessario ri-attivare la pedagogia della psicomotricità di fronte al gioco del bambino.

Ivana Padoan afferma che la psicomotricità "si appoggia su un'epistemologia personale del conoscere e dell'apprendere da parte del soggetto".

Con la psicomotricità l'adulto agisce anche senza toccare, tramite il terzo che è il materiale, la voce, il tono, la postura, il tempo.

Dovremo recuperare tutto questo, magari riformularlo perché questo rimane per sempre il fulcro della pedagogia che pensa all'educazione piuttosto che all'istruzione.

Di questo e di molto altro si tratterà nel seminario organizzato dal CeRFoPP che porterà tra di noi il Professor Nicolodi anche se, per cause di forza maggiore, lo apprezzeremo in modalità online.

Relatore Prof. Giuseppe Nicolodi

Psicologo, psicomotricista, terapista della neuropsicomotricità dell'età evolutiva.

È autore di diversi libri in ambito psicomotorio educativo – didattico, quali Maestra Guardami... (Csifra, 1992), Maestra aiutami... (Csifra, 1995), Ti aiuto a giocare (Csifra, 2000), Il disagio educativo all'asilo nido e alla scuola dell'infanzia (Franco Angeli, 2008), Il disagio educativo alla scuola primaria (Franco Angeli, 2011), L'educazione psicomotoria nell'infanzia (Erickson, 2015), Il vento della vita (Albatros, 2014).

Da anni si occupa di aggiornamento e formazione sui temi inerenti la psicomotricità negli ambiti terapeutici, riabilitativi ed educativi.

Programma

Il seminario si svolgerà in modalità online sabato 14 novembre 2020 con i seguenti orari:

• sessione mattutina ore 9.30 – 12.30 circa;
• sessione pomeridiana ore 14.00 – 17.00 circa.

Modalità di partecipazione

Il seminario si svolgerà in modalità formativa a distanza sulla piattaforma Zoom.

Le indicazioni per il collegamento verranno fornite agli iscritti via email il giorno prima del seminario.

Durante il seminario verranno registrate le effettive presenze all'inizio e alla fine di ogni sessione.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte fino ad esaurimento dei posti disponibili. Per iscriversi è necessario inserire i propri dati in questo modulo.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 70,00 comprensiva di quota associativa al CeRFoPP.

Il pagamento della quota di iscrizione dovrà avvenire tramite tramite bonifico bancario intestato ad Associazione CeRFoPP, IBAN IT86Q0871563710000000724395, causale "NOME COGNOME - seminario 14/11/20". La distinta del versamento va inviata via mail all'indirizzo info@cerfopp.it

Sei un Docente di ruolo? Puoi pagare la quota di iscrizione con la Carta del Docente:

• entra nella tua area riservata tramite SPID;
• vai alla pagina "crea buono" accessibile dal menù;
• scegli "ente fisico";
• dall'elenco degli ambiti scegli "mostre ed eventi culturali" e "biglietto di ingresso";
• inserisci l'importo del buono che vuoi generare (€ 70,00 se vuoi pagare interamente il seminario);
• viene a questo punto generato il buono e il relativo codice identificativo con lettere e numeri;
• copia il codice e incollalo nel modulo di iscrizione (in alternativa puoi generare il buono in formato pdf e inviarlo via mail al CeRFoPP).

Attestato di partecipazione

Ai partecipanti che hanno saldato la quota di iscrizione e che hanno seguito interamente il seminario verrà inviato un Attestato di partecipazione.

Presentazione

Il CeRFoPP - Centro di Ricerca e Formazione Psicomotoria e Pedagogica, propone un percorso di sensibilizzazione articolato su cinque incontri di 7 ore ciascuno, per un totale di 35 ore, nell'intento di promuovere una riflessione sul bambino che si presenta attraverso il suo naturale essere psicomotorio.

Il corso è rivolto a tutti coloro che lavorano con i bambini di età 0-7-8 anni: insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria, educatori del nido, personale di strutture pubbliche e private che si occupano dell'infanzia e prima adolescenza.

“L'educazione è un processo naturale effettuato dal bambino e non è conquistato attraverso l'ascolto di parole, ma attraverso le esperienze del bambino nell'ambiente” - Maria Montessori

Temi e interventi

• Il contesto pedagogico-educativo in cui è presente la Psicomotricità;
• la comprensione dell'espressività motoria del bambino;
• la Psicomotricità come promozione al ben-essere del bambino;
• momenti di analisi del lavoro degli educatori/insegnanti in campo educativo;
• momenti di analisi delle sedute presentate dai partecipanti al corso o condotte dalla formatrice;
• le relazioni che si instaurano in seduta;
• il significato di Accogliere, Comprendere, Accompagnare;
• il significato di Ascolto;
• la Formazione Personale dello Psicomotricista.

Periodo di svolgimento

Il corso è previsto nel periodo ottobre 2020 - giugno 2021, con incontri che si svolgeranno mensilmente nella giornata di sabato o con cadenza bimensile da concordare con i discenti. Le date precise verranno definite in fase successiva.

Visto il protrarsi dell'emergenza sanitaria legata al COVID-19, le modalità di svolgimento del percorso verranno in ogni caso aggiornate e adattate all'andamento della pandemia secondo le direttive nazionali e regionali.

Durante gli incontri verranno adottate tutte le misure preventive per preservare la salute dei corsisti e dei docenti.

Modalità didattica

• lezioni teoriche;
• lavori di gruppo;
• dibattiti aperti sulle diverse esperienze che si effettuano all'interno delle scuole;
• analisi delle esperienze nell'ambito dell'attività psicomotoria che ogni corsista potrà presentare.

Docenti

• Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Formatrici dell'Equipe CeRFoPP.

Edizioni

• Udine, Sede operativa del CeRFoPP;
• Ancona, sede da definire;
• Monghidoro (BO), sede da definire.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 300.

Per i docenti di ruolo è prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento della quota.

La Carta del Docente è stata da poco riattivata anche per l'anno scolastico 2020/21 con la possibilità di utilizzare il credito residuo 2019/20 se non ancora completamente utilizzato.

Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI RICONOSCIUTI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Iscrizioni

Le iscrizioni sono aperte fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Iscrizioni docenti di ruolo

Se sei un docente di ruolo e vuoi che il corso rientri tra le tue attività di aggiornamento obbligatorio, devi iscriverti direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 46918.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Presentazione

Il Corso di formazione alla Psicomotricità in ambito educativo scolastico che il CeRFoPP propone, ha una durata complessiva di 1.500 ore (comprensive delle attività didattiche frontali e di studio e rielaborazione individuale) e costituisce la parte teorica e di formazione personale degli psicomotricisti.

Il Corso ha l'obiettivo di formare insegnanti ed educatori ad una conoscenza e comprensione approfondita dell'espressività motoria del bambino.

È ormai ampiamente confermato da studi e ricerche, che il corpo e la sua espressività motoria, se ben compresa dall'adulto, diventa la parte fondamentale nella maturazione armoniosa e del ben-essere del bambino.

La formazione proposta dà la possibilità ai partecipanti che hanno concluso il Corso con profitto e che hanno provveduto autonomamente alla formazione pratica (comprendente tirocinio osservativo e pratico, e osservazione delle sedute di psicomotricità), di ottenere il riconoscimento della professione di Psicomotricista secondo i dettami della Legge 04/2013.

Temi del Corso

I temi trattati fanno riferimento a:

• lo sviluppo psicomotorio del bambino quale elemento determinante nello sviluppo psicofisico;
• la Psicomotricità;
• la psicomotricità nel bambino;
• la seduta di psicomotricità;
• la gestione delle problematiche con bambini difficili o in difficoltà;
• l'osservazione delle azioni del bambino;
• l'ambiente come contenitore di relazioni;
• la pedagogia dell'agire del bambino: visione sistemica della rete di relazioni;
• la pedagogia della psicomotricità e l'ambiente coerente;
• la metodologia della seduta di psicomotricità educativa;
• il dispositivo spazio - tempo - oggetti e la sua gestione.

Periodo di svolgimento

Il Corso si svolgerà con incontri bimensili da ottobre 2020 ad agosto 2021, per una durata complessiva delle attività di circa 11 mesi.

È previsto un incontro di presentazione del corso mercoledì 16 settembre dalle ore 18 alle ore 20 presso la sede operativa del CeRFoPP.

Visto il protrarsi dell'emergenza sanitaria legata al COVID-19 sono previste anche lezioni online. Le modalità di svolgimento del Corso verranno in ogni caso aggiornate e adattate all'andamento della pandemia secondo le direttive nazionali e regionali.

Durante gli incontri verranno adottate tutte le misure preventive per preservare la salute dei corsisti e dei docenti.

Planning didattico

Gli incontri si svolgeranno indicativamente con queste tempistiche:

• venerdì dalle 17.00 alle 21.00;
• sabato dalle 9.00 alle 18.00.

Le lezioni online si svolgeranno in orario infrasettimanale indicativamente dalle 17.00 alle 21.00.

Il calendario didattico di dettaglio verrà definito e comunicato ai corsisti con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche.

Verifiche dell'apprendimento

Sono programmati momenti di verifica durante il corso, oltre alla verifica in modalità scritta e orale alla fine del corso.

Docenti

• Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Dott.ssa Formatrice Agnese Nante;
• Dott.ssa Psicomotricista Chiara Gobbato;
• Psicomotricista Gladis Tesolin;
• Psicomotricista Formatrice Samanta Picciola.

Sede del corso

Le lezioni teoriche si svolgeranno presso la sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo 103, 33100 Udine.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 2.500.

È prevista la possibilità di utilizzare la Carta del Docente per il pagamento di parte della quota.

Nella procedura di generazione del buono è necessario selezionare l'opzione “CORSI RICONOSCIUTI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e comunicare alla Segreteria CeRFoPP il relativo codice.

Iscrizioni e informazioni

Le iscrizioni sono aperte da domenica 6 settembre 2020 a domenica 4 ottobre 2020. Per i docenti interessati l'iscrizione dovrà avvenire direttamente sul portale SOFIA all'indirizzo sofia.istruzione.it ricercando nel catalogo l'ID 47523.

Per coloro che non hanno accesso al portale SOFIA è possibile richiedere l'iscrizione al corso inviando una email alla Segreteria CeRFoPP con i propri dati anagrafici.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il Centro via email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Il CeRFoPP - Centro Ricerca e Formazione Psicomotoria e Pedagogica, propone uno stage di formazione personale nelle giornate del 4, 5 e 6 settembre 2020.

La formazione personale è la possibilità che viene data alla persona in formazione di mobilizzare il proprio corpo in una situazione di gioco e altre esperienze, per vivere la propria espressività motoria e, progressivamente, comprenderla. Il punto nodale è la possibilità di aprirsi al piacere di muoversi nello spazio, nel tempo, con gli oggetti, con l'altro/altri.

Si potrà sperimentare come il movimento può essere il fattore di cambiamento / trasformazione della persona:

• il movimento come liberatore di emozioni;
• il movimento come mobilizzazione di immagini interne;
• il movimento come promotore di relazioni;
• il movimento come fattore dominante nelle relazioni.

Lo stage verrà condotto dalla Dott.ssa Gabriella Andreatta con la collaborazione dell'equipe CeRFoPP.

Il programma dettagliato dello stage e tutte le informazioni organizzative verranno fornite una volta perfezionata l'iscrizione.

Sede e tempi dello stage

Lo stage si terrà presso il Centro di Psicomotricità Io gioco di Pordenone, in via San Valentino 23/a, con il seguente orario:

• venerdì 4 settembre dalle 16.00 alle 20.00;
• sabato 5 settembre dalle 9.00 alle 18.00;
• domenica 6 settembre dalle 9.00 alle 14.00.

Per salvaguardare la salute dei partecipanti e dei docenti, lo stage si svolgerà tenendo conto dei dispositivi normativi regionali, nazionali e delle linee guida per lo svolgimento delle attività formative.

Una parte dello stage si svolgerà nella sala di psicomotricità e in parte all'aperto.

Alla fine dello stage verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione allo stage è di € 130,00 per i soci CeRFoPP e di € 150,00 per i non soci, comprensiva della quota associativa annuale. Ai partecipanti verrà rilasciata regolare ricevuta.

Le modalità di pagamento verranno comunicate con una specifica comunicazione via mail, insieme alle informazioni organizzative e al programma di dettaglio.

Iscrizioni

La richiesta di iscrizione dovrà avvenire compilando il modulo disponibile a questo indirizzo.

Ricordiamo che l'iscrizione si riterrà perfezionata una volta versata la quota di partecipazione.

Poiché per esigenze organizzative e di sicurezza sanitaria, i posti sono limitati, si ricorda che le iscrizioni verranno accolte in ordine cronologico, fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Per qualsiasi ulteriore informazione e approfondimento è possibile contattare la Segreteria CeRFoPP all'indirizzo info@cerfopp.it.

Il CeRFoPP Centro Ricerca e Formazione Psicomotoria e Pedagogica, propone un evento in modalità FAD (formazione a distanza) per venire incontro alle numerose richieste che ci sono pervenute da insegnanti, scuole e altri operatori del settore pedagogico sul tema dei rapporti con i bambini in questo periodo di quarantena forzata.

Parlare del gioco del bambino è annunciare la sua funzione predominante nella maturazione del bambino, è dare significato a ciò che i bambini compiono per esprimersi: il movimento.

Dal semplice giocare, al semplice muoversi, così come inteso dal senso comune, al comprendere il valore del gioco e del movimento per il bambino, è un passo importante che permette all'adulto di dare significato e valore all'elemento fondamentale dello sviluppo del bambino.

Il seminario è suddiviso in due giornate, la prima mercoledì 10 giugno, la seconda mercoledì 17 giugno. Il seminario si svolgerà dalle 17.00 alle 18.40 circa.

Relatori: Dott.ssa Chiara Gobbato, Psicomotricista e Formatrice, Dott.ssa Agnese Nante, Psicomotricista e Formatrice, Gladys Tesolin, Insegnante, Psicomotricista e Formatrice, Dott.ssa Gabriella Andreatta, Psicomotricista e Formatrice, Presidente CeRFoPP.

La partecipazione è gratuita (fino ad esaurimento posti disponibili). Le informazioni per la partecipazione all'evento verranno fornite via email due giorni prima del seminario.

Bilancio del seminario

Non possiamo che esprimere grande soddisfazione per il successo dell'evento, con oltre duecento partecipanti nelle due giornate.

I numerosi ed entusiasti commenti e ringraziamenti che abbiamo ricevuto in questi giorni ripagano ampiamente gli sforzi organizzativi della nostra equipe di formatori e tecnici.

Siamo già impegnati nell'organizzazione dei prossimi eventi formativi che speriamo si possano svolgere in presenza e in condizioni di sicurezza.

Come sempre consigliamo l'iscrizione alla nostra newsletter per rimanere sempre informati sulle iniziative formative del CeRFoPP.

Introduzione

Per favorire il processo di maturazione del bambino vi è per lui la necessità di agire nello spazio con i materiali e con gli altri, adulti e bambini.

Il bambino è naturalmente un essere di relazione che si concretizza attraverso l'instaurarsi dell'intersoggettività, che a sua volta è la componente fondamentale affinché egli possa agire.

Il bambino ha bisogno dell'Altro per esistere come soggetto. L'Altro sarà un persona competente all'ascolto del bambino.

Sarà necessario formulare e costruire:

• una scelta pedagogica che coinvolga una chiara esplicitazione teorica e metodologica delle relazioni che si creano in un contesto educativo;
• un progetto educativo in cui la cura del bambino sia prevalente sul fare e sul produrre. Ciò implica una chiara esplicitazione teorica e metodologica del significato di “educare”, (rinforzare l'IO Competente), dall'istruire (dare competenze);
• l'approccio semantico e semiotico e non psicanalitico della psicomotricità. Specificità teorica e metodologica del setting psicomotorio;
• l'ipotesi dei Contenitori Educativi come modello pensato per favorire il ben-essere del bambino e il ben-essere dell'adulto (prevenzione del disagio educativo).

Relatore Prof. Giuseppe Nicolodi

Psicologo, psicomotricista, terapista della neuropsicomotricità dell'età evolutiva.

È autore di diversi libri in ambito psicomotorio educativo – didattico, quali Maestra Guardami... (Csifra, 1992), Maestra aiutami... (Csifra, 1995), Ti aiuto a giocare (Csifra, 2000), Il disagio educativo all'asilo nido e alla scuola dell'infanzia (Franco Angeli, 2008), Il disagio educativo alla scuola primaria (Franco Angeli, 2011), L'educazione psicomotoria nell'infanzia (Erickson, 2015), Il vento della vita (Albatros, 2014).

Da anni si occupa di aggiornamento e formazione sui temi inerenti la psicomotricità negli ambiti terapeutici, riabilitativi ed educativi.

Programma dei lavori

Il seminario si svolgerà sabato 16 novembre 2019:

• 8.30 accoglienza partecipanti;
• 9.00 inizio seminario;
• 11.00 – 11.15 coffee break;
• 13.00 pausa pranzo;
• 14.30 ripresa dei lavori;
• 16.30 – 16.45 coffee break;
• 18.00 dibattito e chiusura dei lavori.

Sede del seminario

Sala principale del Centro Convegni Paolino d'Aquileia, in via Treppo 5/B, Udine.

Iscrizioni

Tramite email all'indirizzo info@cerfopp.it indicando nome, cognome, recapiti telefonici ed email.

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 90,00 comprensiva di quota associativa al CeRFoPP. Al momento dell'iscrizione verranno fornite le informazioni sulle modalità di pagamento.

Presentazione

Il Ce.R.Fo.P.P. Centro di Ricerca e Formazione Psicomotoria e Pedagogica, propone un Corso di formazione alla psicomotricità in ambito educativo scolastico.

La formazione che si propone è propedeutica all'acquisizione della formazione completa come stabilito dalla Legge 04/2013 che riconosce la Professione dello Psicomotricista.

I temi prevalenti faranno riferimento a:

• lo sviluppo psicomotorio del bambino quale elemento determinante nello sviluppo psicofisico;
• la psicomotricità;
• la psicomotricità nel bambino;
• la seduta di psicomotricità;
• la gestione delle problematiche con bambini difficili;
• l'osservazione delle azioni del bambino;
• l'ambiente come contenitore di relazioni;
• la pedagogia dell'agire del bambino: visione sistemica della rete di relazioni;
• la pedagogia della psicomotricità e l'ambiente coerente;
• la metodologia della seduta di psicomotricità educativa;
• il dispositivo spazio - tempo - oggetti e la sua gestione.

Il corso è stato accreditato dall'Ufficio Scolastico Regionale per il Friuli Venezia Giulia ai sensi della Direttiva 170/2016 (Decreto prot. 7611 del 24/06/19) per l'anno scolastico 2019/2020.

Durata

La durata complessiva di svolgimento delle attività è di 600 ore, suddivise in ore in presenza, lavori di gruppo, laboratori e tirocinio.

Verifica

Sono previsti momenti di verifica durante il corso e la verifica scritta e orale alla fine del corso.

Periodo di svolgimento

Lo svolgimento è previsto da ottobre 2019 a ottobre 2020.

Si prevede un lavoro che impegnerà circa 12 mesi con due incontri mensili salvo i periodi di vacanza.

È previsto un incontro di presentazione del corso il 5 ottobre 2019 presso la sede operativa del CeRFoPP.

Planning didattico

• Venerdì dalle 17.00 alle 21.00;
• sabato dalle 9.00 alle 17.00.

Il calendario didattico verrà definito in dettaglio con congruo anticipo rispetto all'inizio delle attività didattiche e sarà comunicato agli interessati e consultabile sul sul sito del CeRFoPP.

Docenti

• Dott.ssa Gabriella Andreatta;
• Dott.ssa Formatrice Agnese Nante;
• Psicomotricista Formatrice Samanta Picciola;
• Dott.ssa Psicomotricista Chiara Gobbato;
• Psicomotricista Gladys Tesolin;
• Coordinatrice Isa Furlani.

Sede del corso

Sede operativa del CeRFoPP, via Tricesimo 103, Udine e sala di psicomotricità della Scuola dell'Infanzia di Rorai Piccolo (PN).

Quota di partecipazione

La quota di partecipazione è di € 800,00.

È possibile utilizzare la Carta del Docente per il pagamento del corso.

Genera il buono selezionando l'opzione "CORSI RICONOSCIUTI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016"e inviaci il codice generato via mail.

Iscrizioni

Per l'iscrizione è necessario inviare una mail alla segreteria del CeRFoPP all'indirizzo info@cerfopp.it con i propri dati anagrafici.

Le iscrizioni sono aperte dal primo al 20 settembre 2019.

Attestato di partecipazione

Alla fine del Corso verrà consegnato un Attestato di partecipazione. È prevista la registrazione delle presenze, come richiesto dall'Ufficio Scolastico Regionale per il Friuli Venezia Giulia.

Presentazione

Il CeRFoPP - Centro di Ricerca e Formazione Psicomotoria e Pedagogica, propone un percorso di sensibilizzazione articolato su cinque incontri di 7 ore ciascuno, nell'intento di promuovere una riflessione sul bambino che si presenta attraverso il suo naturale essere psicomotorio.

L'educazione è un processo naturale effettuato dal bambino e non è conquistato attraverso l'ascolto di parole, ma attraverso le esperienze del bambino nell'ambiente
Maria Montessori

Con Decreto del del 09/07/19, prot. 1046, il Corso è stato riconosciuto dal MIUR (ID 32692) per l'anno scolastico 2019/2020, ed è disponibile sul catalogo delle attività formative del portale SOFIA, all'indirizzo sofia.istruzione.it. Alla fine del percorso verrà inoltre sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

Temi e interventi

• Il contesto pedagogico-educativo in cui è presente la Psicomotricità;
• la comprensione dell'espressività motoria del bambino;
• la Psicomotricità come promozione al ben-essere del bambino;
• momenti di analisi del lavoro degli educatori/insegnanti in campo educativo;
• momenti di analisi delle sedute presentate dai partecipanti al corso;
• il gioco e la sua funzione;
• il significato di Accogliere, Comprendere, Accompagnare.

Planning didattico

Il corso di aggiornamento e sensibilizzazione verrà proposto in tre sedi e in tempi diversi. Le date potranno variare per adeguarsi anche alle esigenze dei discenti.

Periodo di svolgimento

Il corso è previsto nel periodo ottobre 2019 - febbraio 2020, con incontri che si svolgeranno mensilmente nella giornata di sabato o con cadenza bimensile da concordare con i discenti. Le date precise verranno definite in fase successiva.

Modalità didattica

Si propongono:

• lezioni teoriche;
• lavori di gruppo;
• dibattiti aperti sulle diverse esperienze che si effettuano all'interno delle scuole;
• analisi delle esperienze nell'ambito dell'attività psicomotoria che ogni corsista potrà presentare.

Gli incontri saranno condotti dalla docente Dott.ssa Gabriella Andreatta - Formatrice e dalle Formatrici dell'Equipe CeRFoPP.

Verifica

Sono previsti momenti di verifica durante il corso e la verifica scritta e orale alla fine del corso.

Costi

La quota di partecipazione è di € 300,00.

È possibile utilizzare la Carta del Docente per il pagamento del corso.

Genera il buono selezionando l'opzione "CORSI RICONOSCIUTI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016" e inviaci il codice generato via mail.

Iscrizioni e informazioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo settembre 2019 al 30 settembre 2019. Per ulteriori informazioni inviare un'email all'indirizzo info@cerfopp.it.

I docenti interessati al riconoscimento per la formazione del personale del comparto scuola potranno effettuare l'iscrizione direttamente sul portale SOFIA del Miur.

Dal prenatale, alla nascita, all'infanzia, all'adolescenza, all'età adulta... e oltre per l'essere umano è una continua trasformazione. I periodi più FORTI sono l'infanzia e l'adolescenza, come dire che poi il resto viene da sè.

Con il patrocinio di:

Relatore Prof. Lamberto Giannini

Pedagogista, autore di numerose pubblicazioni e regista della compagnia Mayor Von Frinzius composta da attori disabili e non. Regista dello spettacolo UP & DOWN e dell'omonimo film con gli attori Paolo Ruffini e Pino Insegno.

Argomenti del seminario

Il prof. Lamberto Giannini parlerà di come l'adolescente possa passare dal pieno generico dell'essere a quello autentico dell'esserci, ovvero il farsi progetto.

Questo avviene anche partendo dal movimento del corpo che porta all'incontro con: "altro da me, il diverso, il disabile, quello che non fa parte del mio mondo ma lo diventa in un progetto comune".

In seguito si introdurrà l'esperienza della compagnia teatrale "Mayor Von Frinzius" e verrà presentato il video documentario Vent'anni di Mayor.

Nella parte conclusiva il professore condurrà il gruppo dei partecipanti al seminario in una serie di movimenti teatrali per liberare le proprie emozioni.

Ogni studente suona il suo strumento, non c'è niente da fare. La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l'armonia. Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è un'orchestra che prova la stessa sinfonia. E se hai ereditato il piccolo triangolo che sa fare solo tin tin, o lo scacciapensieri che fa soltanto bloing bloing, la cosa importante è che lo facciano al momento giusto, il meglio possibile, che diventino un ottimo triangolo, un'impeccabile scacciapensieri, e che siano fieri della qualità che il loro contributo conferisce all'insieme. Siccome il piacere dell'armonia li fa progredire tutti, alla fine anche il piccolo triangolo conoscerà la musica, forse non in maniera brillante come il primo violino, ma conoscerà la stessa musica. Il problema è che vogliono farci credere che nel mondo contino solo i primi violini.
Diario di scuola un romanzo autobiografico di Daniel Pennac

Sede del seminario

Centro IO GIOCO, via San Valentino 23/A, Pordenone.

Costi

• La quota di partecipazione è di € 70,00, comprensiva di quota associativa CeRFoPP.
• Per i soci CeRFoPP la quota è di € 50,00.

Il pagamento dovrà avvenire tramite bonifico bancario, con rilascio di ricevuta. I dati per il bonifico verranno comunicati al momento dell'iscrizione.

Iscrizioni e informazioni

Tramite email all'indirizzo info@cerfopp.it indicando nome, cognome, recapito telefonico e email.

Per ulteriori informazioni la Dott.ssa Andreatta è disponibile telefonicamente al +39 347 742 7888 o su appuntamento.

Il seminario propone una riflessione filosofica, psicologica e pedagogica sui seguenti temi.

Le Agenzie educative

Quali sono le agenzie educative che si prendono in carico il bambino?

• la famiglia in primis;
• la scuola;
• la società intera.

Chi tiene uniti tutti questi ambiti e li rende funzionali ad un comune progetto che ha per obiettivo il ben-essere del bambino è:

la relazione che intercorre tra i vari componenti e tra di loro rispetto al bambino

La relazione è l'elemento costitutivo dell'esperienza umana.

La relazione è l'elemento fondamentale che sostiene un sistema pedagogico.

Il ruolo dell'educatore nel rapporto con la famiglia

L'educatore è una persona con la sua struttura e la sua forma che incontra il genitore con la sua struttura e la sua forma.

A determinare la forma di ognuno sono: l'attitudine personale, la cultura, la formazione e per ultimo e non meno importante, lo stato sociale.

La forma di ogni adulto incontra la forma del bambino.

Le potenzialità dell'essere umano, a partire dall'inizio della vita, possono essere contenute e manifestate dalla forma e passare da una iniziale disorganizzazione (prima infanzia) ad una possibile organizzazione (periodo della latenza, adolescenza...), ma nulla viene per caso. Sarà bene considerare e riflettere, con gli stessi genitori, che il bambino ha il fondamentale bisogno dell'adulto per esistere e divenire persona.

È a questo punto che la relazione diventa il collante tra i genitori e l'insieme di tutte le agenzie che si occupano del bambino, considerando che la relazione permette il dialogo.

Non si dice che una relazione è buona o cattiva, se non è buona non è una relazione e, quasi obbligatoriamente, si entra nel campo della contrapposizione.

La fatica nel sostenere una relazione in cui sono presenti la cultura, la formazione, lo stato sociale e molto altro, è la responsabilità.

Ogni atto che prevede un dialogo è, contemporaneamente, un dare e un ricevere.

Questo atto si carica di quella responsabilità che prevede la consapevolezza delle conseguenze dei suoi atti.

Sarà necessario far proprio l'assunto che il dialogo è complesso!

Il concetto di cura

La responsabilità prevede la cura e ogni adulto dovrà garantire che essa sia presente per il ben-essere del bambino.

Sarà necessario aver ben presente il concetto di cura che porta il bambino dalla dipendenza all'autonomia per poter poi trasmettere, con semplici parole, tale concetto ai genitori.

Ogni essere umano, l'individuo in sé, necessita di cura ed essa costituisce l'aspetto universale della vita umana. Questo per dire che anche gli educatori, insegnanti e genitori dovranno trovare il loro luogo di cura se vogliono avere la forza e la disponibilità del dare cura al bambino.

Un protocollo del colloquio

• Trasparenza, condivisibilita, disponibilità;
• consapevolezza dell'esistenza del triangolo insegnante, genitore, bambino, dove nessuno può essere escluso;
• l'attitudine calorosa dell'insegnante verso il bambino può essere trasferita all'accoglienza del genitore;
• come dire cose gravi... restando nel dialogo, preservando la relazione.

Sede del seminario

Sede operativa del CeRFoPP, via Tricesimo n. 103, Udine.

Costi

• La quota di partecipazione è di € 90,00.
• Per i soci ANUPI Educazione la quota è di € 60,00.

Iscrizioni e informazioni

Le iscrizioni sono chiuse per raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Per ulteriori informazioni la Dott.ssa Andreatta è disponibile telefonicamente al +39 347 742 7888 o su appuntamento.

Riferimenti biografici

• John Bowlby, Una base sicura, Raffaello Cortina Editore;
• John Bowlby, Attaccamento e perdita, Boringhieri Editore;
• Donald W. Winnicott, Colloquio con i genitori, Raffaello Cortina Editore;
• Massimo Recalcati, Le mani della madre, Serie Bianca Feltrinelli;
• Fabrizio Turoldo, Bioetica ed etica della responsabilità, Citadella Editrice;
• Hans Jonas, Il principio responsabilità, Piccolo Biblioteca Einaudi;
• Aristotele, Secondo libro della fisica, Caroccio Editore;
• Lo Sviluppo Psicomotorio in Educazione e Prevenzione, testo tratto da ANUPI Educazione.

Il CeRFoPP - Centro di Ricerca e Formazione Psicomotoria e Pedagogica, propone un percorso di sensibilizzazione articolato su cinque incontri di 7 ore ciascuno, nell'intento di promuovere una riflessione sul bambino che si presenta attraverso il suo naturale essere psicomotorio.

L'educazione è un processo naturale effettuato dal bambino e non è conquistato attraverso l'ascolto di parole, ma attraverso le esperienze del bambino nell'ambiente
Maria Montessori

Temi e interventi

• Il contesto pedagogico-educativo in cui è presente la Psicomotricità;
• la comprensione dell'espressività motoria del bambino;
• la Psicomotricità come promozione al ben-essere del bambino;
• momenti di analisi del lavoro degli educatori/insegnanti in campo educativo;
• momenti di analisi delle sedute presentate dai partecipanti al corso;
• il gioco e la sua funzione;
• Il significato di Accogliere, Comprendere, Accompagnare.

Planning didattico

Il corso di aggiornamento e sensibilizzazione verrà proposto in due sedi e in tempi diversi. Le date potranno variare per adeguarsi anche alle esigenze dei partecipanti.

Gli incontri si terranno il sabato dalle ore 9.00 alle 17.00.

Date per la sede di Udine

• sabato 29 settembre 2018;
• sabato 13 ottobre 2018;
• sabato 20 ottobre 2018;
• sabato 10 novembre 2018;
• sabato primo dicembre 2018.

Date per la sede di Rosignano Solvay

Le date per la sede di Rosignano Solvay saranno stabilite a partire da novembre 2018 con cadenza mensile.

Modalità didattica

Si propongono:

• momenti teorici per giungere ad una apertura a dibattiti in cui ogni persona potrà portare la propria esperienza;
• visione di esperienze che si effettuano all'interno delle scuole;
• analisi delle esperienze nell'ambito dell'attività psicomotoria che ogni corsista potrà presentare.

Gli incontri saranno condotti dalla docente Dott.ssa Gabriella Andreatta - Formatrice e dalle Formatrici dell'Equipe CeRFoPP.

Alla fine del percorso verrà inoltre sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

Sedi formative

• Sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo n. 103, Udine;
• sede della Cooperativa Contestoinfanzia, via Guido Rossa n. 58, Rosignano Solvay (LI).

Costi

• La quota di partecipazione è di € 300,00.
• Per i soci ANUPI Educazione la quota è di € 250,00.

Iscrizioni e informazioni

Le iscrizioni sono aperte dal primo giugno 2018 al 15 settembre 2018.

Le iscrizioni dovranno pervenire al centro tramite email all'indirizzo info@cerfopp.it.

Per ulteriori informazioni la Dott.ssa Andreatta è disponibile telefonicamente al +39 347 742 7888 o su appuntamento, inviando un'email al suddetto indirizzo.

È un itinerario affascinante dove la responsabilità dell'adulto è quella di far sì che il bambino/ragazzo metta le basi sicure per la sua vita. Il bambino parla attraverso il movimento, l'adulto ha il compito di ascoltarlo, l'adolescente parla anche attraverso il corpo, l'adulto lo aiuta a cercare pratiche positive.

Abstract degli interventi dei Relatori

“Il bambino si muove, il bambino muove”
Dott.ssa Gabriella Andreatta

È ormai consolidato che il movimento è il pilastro su cui si fonda l'intero processo di maturazione del bambino; egli è riconosciuto persona nel momento in cui può muoversi e agire.

Il bambino è naturalmente un essere di relazione che si concretizza attraverso l'instaurarsi dell'intersoggettività, che a sua volta è la componente fondamentale affinché egli possa agire.

Il bambino ha bisogno dell'altro (adulto) per esistere come soggetto.

Il bambino è soggetto quando si è sviluppato in lui il concetto di:

• autonomia, nei suoi aspetti affettivi, razionali, sociali;
• indipendenza, come capacità di governarsi quotidianamente.

Il ruolo dell'adulto permette tutto ciò nella misura in cui riconosce i bisogni del bambino nel suo processo di maturazione.

Si parte da lontano... Si parte dal discorso sull'involucro protettivo, che viene a svilupparsi a partire dalle cure della madre e, in seguito, dalle cure che il bambino riceve dalle educatrici dell'asilo nido, e poi dalle insegnanti della scuola dell'infanzia.

L'adulto, in particolare il professionista, è colui che dovrà sapere da dove parte la maturazione del bambino, dovrà sapere che il bambino è un essere di pulsione.

L'adulto, il professionista, ha il compito di favorire, nel bambino a lui affidato, la comunicazione e nello stesso tempo la relazione.

È il movimento che assicura al bambino il recuperare e il ri-trovare le sensazioni che aveva quando era un feto dentro il corpo della madre.

Il movimento del bambino, dalla nascita fino a tutto i periodo dell'infanzia permette di comprende:

• la sua maturazione;
• le sue competenze;
• la sua vivacità;
• la sua interazione con il mondo.

Il movimento sarà, dunque, il promotore di ogni relazione del bambino con sé stesso e con il mondo esterno.

Numerosi e autorevoli autori ci parlano di tutto ciò.

“La fatica di crescere dalla nascita alla pubertà”
Dott. Mauro Polacco

Alcuni Autori di ambito psicodinamico hanno sostenuto che l'amnesia delle prime fasi della nostra esistenza sia protettiva rispetto ai terrori e alle angosce, che abbiamo vissuto allora. Ricordare sarebbe troppo doloroso.

Ciò vorrebbe dire che la fatica di esistere e di crescere è cominciata molto presto, prima di quanto solitamente pensiamo.

In effetti, ciò è stato dimostrato.

Sicuramente il pensiero di D. W. Winnicott è tuttora un importante punto di riferimento, soprattutto per comprendere quanto avviene nei primi tre anni di vita, e concetti come “contenimento” o “rapporto transizionale con l'oggetto” sono fondamentali.

La più recente ricerca psicologica e neuroscientifica sta, poi, apportando contributi nuovi e assai importanti su questi temi, focalizzandosi anch'essa sulle relazioni precoci e la strutturazione di una identità.

Entrambi questi filoni danno grande importanza al problema della formazione del simbolo, acquisizione imprescindibile per la vita mentale e, quindi, per lo sviluppo cognitivo ed emotivo e le dinamiche sociali con i pari e gli adulti tutti (genitori e insegnanti, in primo luogo).

La costruzione dell'identità non si esaurisce nei primissimi anni di vita e prosegue (anche se sembrerebbe un'epoca più tranquilla) nel tempo della Scuola dell'Infanzia e della Scuola Primaria con nuovi e non facili compiti evolutivi, per superare i quali i genitori e gli insegnanti sono fondamentali.

Infine, ultimo solo da un punto di vista temporale, vi è il difficile passaggio puberale e adolescenziale.

Se ben guardiamo, tutti questi anni “faticosi” hanno un elemento in comune, che li rende meno “pesanti” e aiuta la crescita mentale: il gioco.

Come è stato da molti affermato, senza di esso non vi possono essere apprendimento e maturazione affettiva.

La ricerca scientifica ce lo ha confermato.

“L'adolescenza tra luci e ombre del percorso per diventare uomo”
Dott. Lamberto Giannini

Adolescenza. Età delle esplosioni.

Adolescenza età delle grandi passioni o del terribile nichilismo?

Adolescenza età della rabbia o del lasciar correre e subire?

Adolescenza età delle vittime o dei carnefici?

Adolescenza età dell'innamoramento o della distruzione?

Adolescenza età delle ossessioni o della scoperta?

Adolescenza accatto tutto o mi fa schifo tutto?

Adolescenza amo o ho paura del buio?

Adolescenza scappo o cerco?

Adolescenza età della costruzione creativa o della negazione dell'esistente?

Adolescenza vorrei che qualcuno si accorgesse di me o vorrei essere invisibile?

Adolescenza ho paura della diversità o vivo per cercarla?

Adolescenza età del sesso o della paura di questo?

Adolescenza età della scelta o della paura di scegliere?

Adolescenza voglio deludere o ho paura di deludere?

Adolescenza voglio giocare o odio il gioco?

Adolescenza scopro o odio il mio corpo?

Questa età deve essere esaminata con sguardo lucido ma appassionato, occorre guardare e amare tutte le sfaccettature dell'universo giovanile sia nelle sue componenti trasgressive ma anche consuete, un microcosmo di desideri, pulsioni, bisogni, che tenta di rispecchiarsi, e riconoscersi, nel macrocosmo prima familiare poi sociale spesso non riuscendoci.

Perché essere adolescenti non significa solo avere un'immaginazione produttiva che proietta fuori dal reale, ma anche tentare di decifrare una realtà spesso decodificabile solo con codici diversi da quelli posseduti, una dimensione dominata dall'autoritarismo, o peggio dalla debolezza mascherata da sicurezza, di una generazione, quella degli adulti, percepita come lontana, o indifferente, o apertamente ostile, perché, anch'essa, a sua volta, incapace di comprendere un linguaggio “altro”.

Occorre svolgere una analisi accurata delle modalità con cui l'adolescente può mostrare il proprio disagio attraverso moti di rabbia, le esplosioni del titolo, o implosioni, perché si percepisce con le spalle al muro, e reagisce al senso di oppressione che sperimenta con l'aggressività, rivolta agli altri o verso di sé, o con la creazione di un mondo virtuale che, magari troppo tardi, in modo irreparabile, scopre essere tale.

Ma l'adolescente di oggi è anche buono, in grado di innamorarsi senza speranza, di condividere esperienze col gruppo dei pari, di emozionarsi e di emozionare, sincronizzandosi ed entrando in empatia con gli altri, anche con gli adulti di riferimento, di “mordere l'esistenza”, di passare dal “così fu” al “così volli che fosse” nietzschiano.

Perché per il giovane, ciò che conta è sperimentare e sperimentarsi, immergendosi in mille mondi possibili, per cercare la dimensione a lui più congeniale per il suo futuro essere adulto; e ciò che si rende, di conseguenza necessario, è, proprio da parte del mondo adulto, attivare un meccanismo di ascolto attivo e di accoglienza della rabbia gridata, così come del silenzio assordante prodotta dal nichilismo, per supportare l'adolescente in questo percorso difficile ma ricco di momenti di creatività e di energia irripetibili.

Introduzione

Il CeRFoPP propone il 1° percorso di formazione articolato su cinque incontri di 7 ore ciascuno per una riflessione su come il bambino si presenta attraverso la sua psicomotricità.

Gli incontri formativi sono indirizzati agli insegnanti della scuola dell'infanzia e agli educatori degli asili nido che già operano in psicomotricità.

Il percorso di formazione ha l'obiettivo di aprire un dialogo con le persone interessate sulle metodologie più adatte per poter comprendere l'espressività motoria dei bambini, di come il bambino si presenta al mondo degli adulti e della coerenza educativa del contesto scolastico.

Argomenti trattati

Il contesto pedagogico-educativo

La pedagogia che si avvicina al bambino come essere psicomotorio a partire da:

• comprensione dell'espressività motoria del bambino che progressivamente si trasforma;
• la comprensione dell'azione e del gioco del bambino in riferimento al concetto di educazione-formazione;
• la funzione dell'adulto e la funzione educativa e preventiva dell'asilo nido e della scuola dell'infanzia;
• comprendere il bambino è anche comprendere la famiglia come primo luogo di formazione del bambino.

Analisi del lavoro di chi pratica la psicomotricità con i bambini nel proprio ambiente di lavoro

• L'osservazione delle manifestazioni tramite la motricità, il gioco, l'espressione grafico-plastico-costruttiva;
• la qualità del dispositivo spazio-temporale della seduta nel suo svolgimento;
• le proposte e le strategie che l'adulto mette in atto per accompagnare e sostenere la trasformazione e l'evoluzione dei singoli e del gruppo;
• la ricerca di senso dell'espressività motoria del bambino.

La psicomotricità del bambino

• Il bambino agisce su sé stesso;
• il bambino agisce sullo spazio e sui materiali;
• il bambino agisce sul tempo;
• il bambino agisce sugli altri;
• il bambino si trasforma.

Metodologia di lavoro

• Dai momenti teorici all'apertura a dibattiti in cui ognuno potrà portare la propria esperienza;
• visione di esperienze che si effettuano all'interno delle scuole;
• analisi delle esperienze in ambito dell'attività psicomotoria che ogni corsista potrà presentare.

Docenti

Gli incontri saranno condotti dalla Dott.ssa Gabriella Andreatta – Formatrice in Psicomotricità.

Tempi e sede degli incontri

Gli incontri si terranno il sabato dalle ore 09.00 alle ore 16.00 nelle seguenti date:

• sabato 27 maggio 2017;
• sabato 17 giugno 2017;
• sabato 9 settembre 2017;
• sabato 23 settembre 2017;
• sabato 7 ottobre 2017.

Gli incontri si terranno presso la sede operativa del CeRFoPP, in via Tricesimo n. 103, Udine.

Al termine del percorso formativo sarà rilasciato un attestato di frequenza.